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EVALUACIÓN

En esta etapa se evalúa para motivar y fortalecer en los alumnos el deseo de aprender cada vez mejor; necesitamos aplicar una evaluación
abierta y flexible que considere los procesos que diariamente se dan en el aula, en Formación Religiosa es comprobar el proceso del niño
y la niña en su camino de fe.

Para descubrir el proceso de la educación en la fe La evaluación propone, para descubrir, el proceso de la educación en la fe:

• Que el niño y la niña puedan constatar a través de las experiencias positivas el cambio de actitud.
• Fortalecer valores cristianos que se deben vivir a ejemplo de Jesús.
• Percibir la existencia de Dios en sus vidas como un ser de amor.

Tener en cuenta que en los aprendizajes se evalúa integrando 3 dimensiones: conceptual, procedimental y actitudinal, por lo tanto al formular
los indicadores estos deben estar en función a estos criterios, priorizando el actitudinal, de manera que permitan evaluar los aprendizajes
logrados en cada sesión.

En formación religiosa no se evalúa para aprobar o desaprobar, evaluamos para favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas en su
formación religiosa, el niño debe tener una experiencia vivencial ya que en esta etapa de su vida se empieza a trazar las líneas generales
de su personalidad.

Profesor 19 “De la mano con Jesús”