Page 126 - IGNITE Thailand HD|HRD Episode 1
P. 126
IGNITE Thailand |124 THAILAND
ED HRD
พัฒนาการศึกษา พัฒนาทรัพยากรมนุษย
การพัฒนาคนเพื่อการขับเคลื่อน
ประเทศไทยไปสู่ Thailand 4.0
“Thailand 4.0” เป็นวิสัยทัศน์เชิงนโยบายของ จากแนวคิดข้างต้น จะเห็นได้ชัดว่า ปัจจัยหลัก
รัฐบาลไทยที่ใช้ในการผลักดันเพื่อให้ประเทศไทยก้าวพ้น ที่ส�าคัญในการปรับเปลี่ยนประเทศไทยไปสู่โมเดล
กับดักรายได้ปานกลาง (Middle Income Trap) แก้ปัญหา Thailand 4.0 ได้นั้น ประกอบไปด้วยหลากหลายปัจจัย
ความเหลื่อมล�้าของรายได้หรือฐานะ และแก้ปัญหา เช่น การปรับตัวอย่างทันทีและต่อเนื่องของทุกภาคส่วน
การพัฒนาที่ไม่ยั่งยืน ด้วยรูปแบบการ ‘ขับเคลื่อนเศรษฐกิจ โดยต้องมีการใช้เทคโนโลยี ความคิดสร้างสรรค์ และ
ด้วยนวัตกรรม’ เนื่องจากที่ผ่านมาจนถึงปัจจุบัน นวัตกรรม การก�าหนดและส่งเสริมอุตสาหกรรมเป้าหมาย
ประเทศไทยยังติดอยู่กับโมเดลท�ามากได้น้อย จึงจ�าเป็นต้อง แห่งอนาคต การส่งเสริมและสร้างความร่วมมือระหว่าง
ปรับเปลี่ยนโมเดลมาเป็นท�าน้อยได้มาก ซึ่งการลงมือ เอกชนกับสถาบันการศึกษาและศูนย์วิจัยเพื่อให้เกิด
ท�าน้อยๆ แต่ได้ผลตอบแทนมหาศาลนั้น ประเทศไทยจะ การน�าผลการศึกษาวิจัยออกมาใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์
ต้องเปลี่ยนแนวคิดจากการขับเคลื่อนประเทศด้วย เป็นต้น แต่อาจกล่าวได้ว่าปัจจัยที่ส�าคัญที่สุดเพื่อความ
อุตสาหกรรมเป็นการขับเคลื่อนประเทศด้วยเทคโนโลยี ส�าเร็จในการขับเคลื่อนก็คือ การพัฒนาคนไทย 4.0 ซึ่งเป็น
ความคิดสร้างสรรค์ และการน�านวัตกรรมเข้ามาช่วย ส่วนส�าคัญที่ต้องได้รับการทุ่มเทอย่างต่อเนื่องผ่านการ
เปลี่ยนจากการผลิตสินค้าโภคภัณฑ์ไปสู่สินค้านวัตกรรม วางแผนให้ดีที่สุด
รวมไปถึงการใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมเข้ามาช่วยใน
ภาคการเงิน การบริหารจัดการและการบริการ มุ่งเน้น เมื่อมองเฉพาะปัจจัยทางด้านการพัฒนาคนส�าหรับ
การมีส่วนร่วมของภาครัฐ ภาคเอกชน การค้า อุตสาหกรรม Thailand 4.0 แล้ว ปฏิเสธไม่ได้ว่าภาคการศึกษาควรต้อง
การเกษตร ธนาคาร ประชาชน ชุมชน จังหวัด สถาบัน เข้ามามีบทบาทและหน้าที่หลักในระบบการพัฒนา
การศึกษา และสถาบันวิจัยต่างๆ ควบคู่ไปกับการส่งเสริม และเมื่อมีเทคโนโลยีและนวัตกรรมเข้ามาเกี่ยวข้อง
SMEs และ Startup เพื่อให้ทุกภาคส่วนขับเคลื่อนไป การศึกษาในระดับอุดมศึกษาก็มักจะถูกนึกถึงเป็นล�าดับ
ในทิศทางเดียวกัน สู่เป้าหมาย “มั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน” แรก ซึ่งไม่ควรเป็นเช่นนั้น แต่ต้องเริ่มให้ความส�าคัญ
