Page 54 - 07_App1_6_08_Bio

178

ตารางที่ ง-3 ผลการประเมินความสอดคล้องระหว่างเนื้อหากับวัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรมของทุก

หัวข้อเรื่องโดยผู้เชี่ยวชาญ
ความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญ ผลการพิจารณา
วัตถุประสงค์
เชิงพฤติกรรม เนื้อหา คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ คนที่ R IOC
1 2 3 4 5
เรื่อง การวิเคราะห์ความต้องการจําเป็นของ
การฝึกอบรม
1. บอกความหมายของ 1.1 ความหมายของการ
การวิเคราะห์ความ วิเคราะห์ความต้องการ
ต้องการจําเป็นของการ จําเป็นของการฝึกอบรมด้วย +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ฝึกอบรมด้วยระบบ ระบบอิเล็กทรอนิกส์

อิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกต้อง
2. บอกความสําคัญของ 1.2 ความสําคัญของการ
การวิเคราะห์ความ วิเคราะห์ความต้องการ
ต้องการจําเป็นของการ จําเป็นของการฝึกอบรม +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ฝึกอบรมด้วยระบบ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
อิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกต้อง

3. บอกรูปแบบของการ 1.3 รูปแบบของการ
วิเคราะห์ความต้องการ วิเคราะห์ความต้องการ
จําเป็นของการฝึกอบรม จําเป็นของการฝึกอบรม +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
ได้ถูกต้อง
4. บอกความเหมาะสม 1.4 ความเหมาะสมของ
ของการวิเคราะห์ความ การวิเคราะห์ความ

ต้องการจําเป็นของการ ต้องการจําเป็นของการ +1 +1 +1 +1 0 4 0.80
ฝึกอบรมด้วยระบบ ฝึกอบรมด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกต้อง อิเล็กทรอนิกส์
5. อธิบายการสร้าง 1.5 การสร้างเครื่องมือ
เครื่องมือเพื่อวิเคราะห์ เพื่อวิเคราะห์ความ
ความต้องการจําเป็นใน ต้องการจําเป็นในการ +1 +1 +1 +1 +1 5 1

การฝึกอบรมด้วยระบบ ฝึกอบรมด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกต้อง อิเล็กทรอนิกส์
6. บอกวิธีวิเคราะห์ความ 1.6 วิธีวิเคราะห์ความ
ต้องการจําเป็นของการ ต้องการจําเป็นของการ +1 +1 +1 +1 +1 5 1
ฝึกอบรมด้วยระบบ ฝึกอบรมด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์ได้ถูกต้อง อิเล็กทรอนิกส์