Page 49 - 07_App1_6_08_Bio

172

ตารางที่ ค-6 (ต่อ)

รายการประเมินในภาพรวม ผู้เชี่ยวชาญ (คนที่) ผลการประเมิน
ของรูปแบบการฝึกอบรม ระดับ
บุคลากรทางการศึกษาด้วย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 X̅. S.D. ความ
ระบบอิเล็กทรอนิกส์ เหมาะสม

5. ขั้นตอนการประเมินผล 4 4 5 5 5 5 5 4 4 5 5 4.63 0.50 มากที่สุด
หลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบ
การพัฒนานักฝึกอบรม
บุคลากรทางการศึกษาด้วย

ระบบอิเล็กทรอนิกส์ สามารถ
นําไปดําเนินการพัฒนา
หลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบ
การพัฒนานักฝึกอบรม
บุคลากรทางการศึกษาด้วย
ระบบอิเล็กทรอนิกส์ ได้จริง
อย่างเหมาะสม

6. ขั้นตอนการประเมินผล 5 5 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.72 0.46 มากที่สุด
หลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบ
การพัฒนานักฝึกอบรม
บุคลากรทางการศึกษาด้วย
ระบบอิเล็กทรอนิกส์ ทําให้
รูปแบบการพัฒนาหลักสูตร
ฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนา

นักฝึกอบรมบุคลากรทาง
การศึกษาด้วยระบบ
อิเล็กทรอนิกส์สอดคล้องกับ
ความต้องการในการพัฒนา
หลักสูตรฝึกอบรมรูปแบบ
การพัฒนานักฝึกอบรม

บุคลากรทางการศึกษาด้วย
ระบบอิเล็กทรอนิกส์อย่าง
เหมาะสม
ค่าเฉลี่ยรวม 4.62 0.50 มากที่สุด