Page 32 - Dokunuş Degisi Sayı:1

Sözlerin

Yankısı

Dr. Yasemin BOYACI ALTINAY
Müdür Yardımcısı

Sözcükler, insanların düşüncelerini, Sözcüklerin insan yaşamındaki Eğitimciler ve öğrenciler için,
duygularını ve bilgilerini ifade etme vazgeçilmez rolünü anlamak için mesajın içeriği kadar, mesajın
araçlarıdır. Dilin temel yapı taşları olarak iletişimdeki “nasıl” faktörünün sunuluş şekli de önemlidir.
kelimeler sadece iletişim araçları değil, önemini vurgulayan, düşündürücü Olumlu ve yapıcı bir iletişim tarzı,
aynı zamanda kültürün, kimliğin ve tarihin bir hikâye ile devam edelim. öğrenme ortamını iyileştirebilir ve
de taşıyıcılarıdır. Bir gün kral, rüyasında tüm öğrencilerin bilgiyi daha etkili bir
Sözcükler, özellikle kamusal alanda dişlerinin birer birer döküldüğünü şekilde almasına yardımcı olabilir.
kullanıldığında toplumsal değişim yaratma görür. Bu, onu derinden etkiler Bu nedenle öğretmenlerin,
gücüne sahiptir. Albert Einstein: “Sözcük ve hemen rüya yorumcusunu öğrencilerin dil becerilerini geliş-
seçimi, düşünce tarzınızı yansıtır ve çağırır. Rüya yorumcusu, kralın tirmeye ve kelimeleri anlamlı
insanlarla olan iletişiminizi etkiler. Doğru rüyasını dinledikten sonra, tüm kullanmaya teşvik etmeleri
sözcükleri seçmek, doğru düşünmenin bir dişlerin kaybının, kralın tüm ailesini önemlidir. Modern eğitim teknoloji-
göstergesidir.” diyerek sözcüklerin toplumu kaybedeceği anlamına geldiğini lerinin yükselişi, kelimelerin ve dilin
dönüştürmedeki etkisini en güzel şekilde söyler. Kral bu karanlık yorum öğrenme sürecindeki rolünü daha
açıklamıştır. Sözcüklerin etki yaratma gücü, karşısında öfkelenir ve yorumcuyu da önemli hale getirmiştir. Dijital
tarihte pek çok kez kanıtlanmıştır. Sözler, zindana attırır. Daha sonra başka platformlar ve çevrim içi kaynaklar,
insanları harekete geçirebilir, toplumsal bir yorumcu getirilir ve bu kişi aynı öğrencilere çeşitli dillerde ve
değişimleri tetikleyebilir ve hatta tarih rüyayı, “Siz ailenizin en yaşlısı formatlarda bilgiye erişim sağlar.
akışını değiştirebilir. olacaksınız, tüm aile fertlerinden Bu, öğrencilere dil becerilerini
daha uzun yaşayacaksınız.” geliştirme ve farklı perspektifleri
şeklinde olumlu bir açıdan yorumlar. keşfetme imkânı sunar. Günlük
Sözü bilen kişinin, yüzünü ağ ede bir söz Kral bu kez memnun kalır ve yaşamda, insanlar arası etkileşimler
Sözü pişirip diyenin işini sağ ede bir söz yorumcuyu cömertçe ödüllendirir. büyük ölçüde sözlü ve yazılı
Saray erkânının şaşkınlığı ve sözcükler aracılığıyla gerçekleşir.
Söz ola kese savaşı, söz ola kestire başı yorumcular arasındaki bu bariz Etkili iletişim, anlaşılır ve açık
Söz ola ağulu aşı, bal ile yağ ede bir söz fark, iletişimin gücünü ve önemini sözcükler kullanmayı gerektirir.
Yunus Emre ortaya koyar. İkinci yorumcu, İletişim, insanların birbirleriyle
aslında aynı gerçeği farklı bir şekilde bağ kurmasının ve anlaşmasının
Bilgi, nesilden nesile kelimelerle aktarılır. ifade ederek rüyayı yorumlamıştır. temelidir.
Eğitim ve öğrenme süreçleri, kelimelerin Bu, Sadi Şirazi’nin “Yanlış üslup Sözcükler, iletişimin gücünü
gücü üzerine inşa edilmiştir. Freire, doğru sözün celladıdır” sözüyle yalnızca sosyal etkileşimde değil,
“sözcüklerin dünyasını” keşfetmenin, örtüşmektedir. Hikâye, sözcüklerin aynı zamanda eğitim ve öğretimde
öğrencilere gerçek dünyadaki durumları ve iletişim şeklinin, mesajın alıcı de nasıl bir rol oynadığını gösterir.
anlama ve değiştirme gücü verebileceğini üzerindeki etkisini belirleyen önemli İletişimde kullanılan dilin ve
savunur. faktörler olduğunu göstermektedir. tonun, mesajın başarılı bir şekilde
iletilmesinde kritik bir öneme sahip
olduğunu unutmamalıyız.

32 | DOKUNUŞ