Page 189 - PowerPoint 演示文稿
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B. 達人資料庫
i. 可提供中部地區職涯相關講師人才資料庫，詳列講師專長與經歷，並附上手機號
碼及電子郵件，供中部地區各大專院校辦理職涯輔導講座尋找講師使用。
ii. 希望政府能夠提供一個資料庫，内建專業科目的社會賢達人士聯絡資料，以利舉
辦職涯講座時，可供舉辦單位搜尋、參考邀請哪些人來進行演講活動。
C. 學生資料庫：協助學校完成各類學習成效調查追蹤並輔導學生課業，並建立完整
資料庫，統計校內重要教育數據，作為提升教學品質之重要參考。
D. 就業資料庫
i. 充實大專校院校外實習媒合資訊平臺、提高「全國就業 e 網」的可用性。
ii. 建構完整的職涯資訊平臺，提供各產業、職務相關資訊，如發展趨勢、工作内容、
人力需求狀況、薪資水準……等，作爲學校職涯輔導工作之重要參考依據。
E. 平臺整合
i. （全國就業 e 網的興趣測驗 & UCAN）（勞動力發展署就業追蹤系統及大專校院畢
業生流向追蹤問卷系統）二系統上傳資訊差異不大、花太多時間處理相同事情。
ii. 建議整合政府相關單位調查相關資訊及系統平臺，以減少職輔人員調查工作及彙
整工作。
iii. 職涯平臺之資源（UCAN, CVHS, CCN……等）盼能整合提供各校運用。
iv. 期待能整合職涯輔導資源建置一套整合系統資料庫，讓全國職輔單位統一作業後，
提供政相關單位、學校及企業界可以運用各校資料來統計分析制訂政策指導方針。
6. 政府辦理活動(共 8 條回應，占總回應 5.97%)
A. 建議中央政府多多參與中南部職發活動與論壇，聽取各方意見以作爲政策趕進參
考。
B. 外部資源資源可前進校園裏，且經由政府相關單位前進校園辦理名人講座，可輪
流於各大專院校辦理相關活動，透過成功名人的經驗分享，吸引在校學生參與活
動，並給予相關職涯啓發。
C. 申請青年發展署的校園講座，在講座前要協助青年發展署做 10 分鐘的業務簡介，
這讓承辦單位有點為難了。建議青年發展署製作簡介影片，供承辦單位於講座前
協助播放。
D. 為使學校收到資訊後統整及宣傳，期程不要太短，以免沒有時間知會學生。
E. 政府單位在於職涯輔導工作資源豐盛，但由於接收到資訊的時間點與相關配合的
單位與推動上的種種問題，學生沒有辦法享用到政府的美意，非常可惜。所以在
職涯輔導工作上非常建議：將政府所擁有的配套措施具體且宣達到各級單位學校，
達到事倍功半的效果。
7. 推動產學合作及策略聯盟(共 5 條回應，占總回應 3.73%)
A. 持續推廣區域產學合作、輔導大專校園與鄰近產業建立合作關係，協助學生得以
就近實習。
B. 增加學校與企業溝通的橋樑。
C. 加強跨校的策略聯盟及資源整合。
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