Page 101 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 95

b. penjelasan terhadap konsep diikuti tanya jawab konsep yang telah

dijelaskan,

c. pelaksanaan percobaan,

d. analisis hasil percobaan melalui diskusi berdasarkan pertanyaan arahan,

e. pelaporan dan presentasi hasil percobaan

f. evaluasi dan klarifikasi kebenaran konsep, serta penerapan dan

pemantapan konsep melalui latihan soal lebih lanjut.

Bagaimana membuat siswa aktif dalama pembelajaran

dengan menerapkan model verifikasi?

Penerapan model pembelajaran verifikasi yang efektif untuk

mengajarkan konsep-konsep dalam topik kimia dapat dilakukan dengan

meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih aktif dalam setiap langkah

pembelajaran. Pada saat penjelasan konsep, kegiatan pembelajaran

memungkinkan menjadi lebih efektif apabila diiringi dengan tanya jawab

yang mengarahkan siswa untuk dapat menjelaskan ulang konsep yang telah

diberikan pada contoh-contoh aplikasi konsep dalam kehidupan sehari-hari.

Kemudian pada saat kegiatan verifikasi kebenaran konsep melalui

percobaan, siswa benar-benar dibimbing untuk melakukan percobaan

dengan benar dan teliti, mulai dari memahami tujuan percobaan, mengambil

alat dan bahan sesuai prosedur, melakukan percobaan dan pengamatan,

menganalisis data percobaan hingga membuat laporan hasil percobaan dan

mengkomunikasikannya. Setelah melakukan proses verifikasi, untuk

mengetahui dan memantapkan pemahaman konsep siswa, maka diberikan

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021