Page 99 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 93

Effendy (1985) yang menyatakan bahwa ciri umum pembelajaran verifikasi

adalah segala sesuatu yang berhubungan dengan kegiatan pembelajaran

mulai dari pemilih masalah, perencana eksperimen, hingga penganalisa dan

penjelasan data dilakukan oleh guru.

Bagaimana peran guru dalam model pembelajaran

verifikasi?

Peran guru adalah: (1) memilih masalah yang akan dipelajari, (2)

memberi penjelasan tentang konsep maupun prinsip, (3) merencanakan

eksperimen, (4) memberi penjelasan cara menganalisa data hasil

eksperimen, dan (5) memberi penjelasan tentang apa yang seharusnya

diperoleh dari hasil eksperimen. Sedangkan peran siswa adalah: (1)

mendengarkan dan mencatat penjelasan oleh guru dan (2) melaksanakan

eksperimen dan menganalisa data hasil eksperimen dengan cara analisa yang

telah diberikan oleh guru.

Model pembelajaran verifikasi berlandaskan pada teori belajar

behavioristik (Siahaan, 2009). Menurut teori behavioristik belajar adalah

proses perubahan tingkah laku teramati sebagai hasil dari pengalaman

dengan lingkungan melalui berbagai stimulus yang diberikan (Hitipeuw,

2009). Proses belajar berdasarkan model verifikasi lebih berpusat pada

guru sebagai lingkungan yang memberikan semua konsep atau prinsip dan

menghasilkan pengalaman belajar bagi siswa berupa verifikasi terhadap

perolehan konsep dari guru. Menurut Effendy (1985), pembelajaran

verifikasi mengarah pada pembelajaran yang dimulai dari hal-hal abstrak

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021