Page 240 - emodulmmpik
P. 240

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia                            P a g e  | 234




                                 Kegiatan Guru                                 Kegiatan Siswa
                  Fase Connecting
                     Guru mengulas sebentar mengenai materi     Siswa menjawab pertanyaan dari guru
                      yang telah dipelajari sebelumnya dengan
                      memberikan beberapa pertanyaan kepada
                      siswa
                     Guru mengajak siswa untuk mengingat        Siswa menyebutkan macam-macam koloid
                      macam-macam koloid dan sifat-sifatnya      serta sifat-sifat koloid

                  Fase Organizing
                     Guru membimbing siswa mengumpulkan         Siswa dengan sumber belajar yang ada (buku
                      informasi mengenai penerapan sifat         ataupun internet) mengumpulkan informasi
                      koloid dalam kehidupan sehari-hari         mengenai penerapan sifat koloid
                     Guru menunjukkan permasalahan yang         Siswa mencermati permasalahan yang
                      sering terjadi di lingkungan sekitar yang   diajukan
                      berkaitan dengan penerapan soifat koloid

                  Fase Reflecting
                     Guru membagi siswa dalam kelompok
                      secara heterogen(campuran antara yang      Siswa berkumpul dengan kelompoknya
                      pandai, sedang,dan kurang),terdiri dari 4-  masing-masing
                      5 orang.
                     Guru mengarahkan siswa dalam kelompok      Di dalam kelompok siswa menyusun rencana
                      untuk merencanakan ide untuk pemecahan     penyelesaian masalah
                      masalah (proses penjernihan air)
                     Guru membantu siswa menganalisis hasil     Siswa menganalisis rencana penyelesaian di
                      eksplorasi dan rencana pemecahan           dalam kelompok
                      masalah

                  Fase Extending                                 Siswa menganalisis kembali dengan berbekal
                     Guru memberi petunjuk dan mengarahkan      petunjuk dari guru
                      siswa untuk dapat menganalisis kesalahan
                      yang mungkin ada pada pemecahan
                      masalah yang telah mereka buat.
                                                                 Siswa memperhatikan penguatan yang
                     Guru memberikan pemantapan mengenai        diberikan oleh guru
                      materi yang telah dipelajari
                  Kegiatan penutup                               Siswa menyimpulkan hasil pembelajaran pada
                    Guru meminta siswa untuk menyimpulkan       pertemuan ini
                      kegiatan pembelajaran yang telah dilalui.
                     Guru memberitahu  siswa mengenai           Siswa memperhatikan informasi dari guru
                      rencana pembelajaran untuk pertemuan
                      selanjutnya                                Siswa menjawab salam dari guru
                     Guru menutup pelajaran dengan salam





               Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako                             2021
   235   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245