Page 93 - emodulmmpik

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 87

belajar maka dalam model ekspositori guru memberikan stimulus berupa

penjelasan materi secara verbal dibantu dengan penggunaan media yang

menarik untuk mendukung penjelasan guru agar didapatkan respon dari

siswa sesuai dengan stimulus yang diberikan.

model ekspositori termasuk model pembelajaran yang berpusat pada

guru (teacher centered learning) karena dalam pelaksanaannya, pengadaan

dan pemberian stimulus pada siswa didominasi oleh guru. Tujuan

penggunaan model ekspositori adalah “memindahkan” pengetahuan,

keterampilan dan nilai-nilai kepada siswa, sehingga materi yang telah

disiapkan disampaikan oleh guru kepada siswa dan siswa tidak dituntut

untuk menemukan hanya menerima (Dimyati & Mudjiono, 2006). Oleh

karena itu untuk menghidupkan suasana belajar dalam kelas strategi

ekspositori biasanya dikombinasikan dengan metode tanya jawab dan

pemberian tugas untuk menciptakan terjadinya interaksi dan menarik

perhatian siswa (Sanjaya, 2008).

Bagaimana Langkah penerapan model ekspositori?

a. Langkah-langkah pembelajaran dengan model ekspositori
Langkah-langkah pembelajaran dengan strategi ekspositori adalah sebagai

berikut.

1) Persiapan (Preparation)

Persiapan (Preparation) bertujuan untuk mempersiapkan siswa dalam

menerima pelajaran, membangkitkan motivasi siswa untuk belajar,

menggugah rasa ingin tahu siswa, serta menciptakan suasana dan iklim

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021