Page 9 - E-MODUL STATISTIKA

8 75 470 5625 220900 35250
9 85 485 7225 235225 41225
10 90 480 8100 230400 43200
11 70 475 4900 225625 33250
12 85 480 7225 230400 40800
2
Statistik X Y X Y XY
2
Jumlah 885 5640 66325 2652350 416825

Langkah 4. Mencari r hitung dengan cara masukkan angka statistik dari tabel
penolong dengan rumus:

12(416825) − (885). (5460)
r xy 3
2
2
√u12. (66325) − (885) v. u12. (2652350) − (5640) v
10500 10500
r 3 3 3 0,684
xy
√235755000 15354,32

Langkah 5. Mencari besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y
dengan rumus:
2
2
KP 3 r x 100% 3 0,684 x 100% 3 46,79%
Artinya motivasi memberikan kontribusi terhadap kinerja dosen sebesar 46,79%
dan sisanya ditentukan oleh variabel lain.
Langkah 6. Menguji signifikansi dengan rumus t hitung :

Jika t hitung ≥ t tabel, maka tolak Ho artinya siginifikan dan
t hitung ≤ t tabel, maka terima Ho artinya tidak siginifikan.
Berdasarkan perhitungan di atas, α 3 0,05, dan n 3 12,
Uji dua pihak;
dk 3 n – 2 3 12 – 2 3 10 sehingga diperoleh t tabel 3 2,228
Ternyata t hitung lebih besar dari t tabel, atau 2,963 > 2,228, maka Ho ditolak, artinya
ada hubungan yang signifikan antara motivasi dengan kinerja dosen.

Langkah 7. Membuat kesimpulan.
a. Berapakah besar hubungan motivasi dengan kinerja dosen?

rxy sebesar 0,684 kategori kuat.
b. Berapakah besar sumbangan (kontribusi) antara motivasi dengan kinerja
dosen?
2
2
KP 3 r x 100% 3 0,684 x 100% 3 46,79%
Artinya motivasi memberikan kontribusi terhadap kinerja dosen sebesar
46,79% dan sisanya ditentukan oleh variabel lain.
c. Buktikan apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi dengan kinerja
dosen? Terbukti bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi dengan
kinerja dosen.

8