Page 14 - รายงานน้ำโรงเรียน 60 รูปแบบ 2
P. 14

โครงการพัฒนาแหลงน้ําบาดาลเพื่อสนับสนุนน้ําดื่มสะอาดใหกับโรงเรียนทั่วประเทศ ประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2560


                    ประโยชนตอนักเรียนและประชาชนในชุมชน ที่มีน้ําสะอาดที่ไดจากระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใชเพื่อการอุปโภค
                    และบริโภคอยางทั่วถึงและเพียงพอ โรงเรียนสามารถใชน้ําในการดูแลและจัดการดานสุขอนามัยในโรงเรียน เชน หองน้ํา
                    หองสวม โรงอาหาร และจัดกิจกรรมเพื่อการเรียนรูของนักเรียนไดอยางมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้นกวาเดิม อีกทั้งน้ําที่
                    ผลิตไดยังเปนน้ําดื่มคุณภาพดี มีผลใหสุขภาพของนักเรียนและประชาชนแข็งแรง ไมเจ็บปวยงาย ลดคาใชจายในการ
                    รักษาพยาบาล นอกจากนั้นยังพบวาโรงเรียนและชุมชนมีบูรณาการใชแหลงน้ําบาดาลรวมกัน เพื่อแกไขปญหาขาด
                    แคลนน้ําภายในชุมชนหรือพื้นที่ประสบภัยแลงไดอยางยั่งยืน และบางสวนมีการขยายผลการผลิตน้ําดื่มจากโรงเรียน ทํา
                    ในลักษณะธุรกิจชุมชนขนาดเล็ก จัดจําหนายน้ําดื่มบรรจุขวดขายในราคายอมเยา บริการใหกับชุมชนโดยรอบโรงเรียน
                    ทําใหประชาชนประหยัดคาใชจายในการจัดซื้อน้ําดื่มสะอาดได ประการสําคัญในชวงที่ประเทศไทยประสบกับพิบัติภัย
                    ธรรมชาติ เชน สึนามิ น้ําทวมใหญป 2554 ภัยแลง กรมทรัพยากรน้ําบาดาล ไดรวมกับโรงเรียนในโครงการฯ ผลิตน้ํา

                    ดื่มบรรจุขวดเพื่อชวยเหลือและใหบริการประชาชนกรณีที่มีพิบัติภัยเกิดขึ้น
                              จากการติดตามและประเมินผลโรงเรียนในโครงการของปงบประมาณ 2551-2556 จํานวน 2,478

                    โรงเรียน พบวาทุกโรงเรียนมีการใชน้ําจากแหลงน้ําบาดาลผานระบบประปาบาดาล 100 เปอรเซ็นต แตการใชงาน
                    ระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหไดมาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัยโลกยังมีปญหาอุปสรรค ดังนี้
                              1. โรงเรียนที่รวมโครงการจํานวน 46 แหง ยังไมใชงานระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหไดมาตรฐาน

                    น้ําดื่มองคการอนามัยโลก คิดเปนรอยละ 1.84

                              2. โรงเรียนที่รวมโครงการจํานวน 2,223 แหง มีการใชงานระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหได
                    มาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัยโลก คิดเปนรอย 88.94 โดยใหบริการเฉพาะภายในโรงเรียน โดยจากการติดตามผล
                    การดําเนินงานพบวา
                                     2.1 ระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหไดมาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัยโลกชํารุดใชการไมได

                    จํานวน 92 แหง คิดเปนรอยละ 4.15

                                            2.2 ระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหไดมาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัยโลกชํารุดบางสวนแตยัง
                    ใชงานได จํานวน 697 โรงเรียน คิดเปนรอยละ 31.34
                    2.3 น้ําบาดาลที่ไดจากระบบปรับปรุงคุณภาพน้ําบาดาลใหไดมาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัยโลก จํานวน 92 แหง คิด
                    เปนรอยละ 4.15 มีกลิ่น เปนสนิม มีรสกรอย และบางแหงน้ําดิบมีคราบหินปูนสูง

                              3. โรงเรียนที่รวมโครงการจํานวน 231 แหง คิดเปนรอยละ 9.22 มีการดําเนินการตอในการขอรับ
                    ใบอนุญาตจากสํานักงานคณะกรรมการอาหารและยา (อย.) ในการผลิตน้ําดื่มสะอาดมาตรฐานน้ําดื่มองคการอนามัย
                    โลกจําหนายใหกับชุมชน หรือ บุคคลภายนอก ซึ่งการดําเนินการดังกลาวเปนสิ่งที่ควรสนับสนุนเพื่อใหการดําเนินการ
                    โครงการสามารถพึ่งพาตัวเองได และจะทําใหเกิดความยั่งยืนในระยะยาว

                              ปจจัยที่มีผลตอความสําเร็จของโครงการ จัดลําดับความสําคัญ ไดดังนี้

                                    ลําดับ 1 ความพรอมและความเขมแข็งของโรงเรียนและชุมชนเปนสิ่งสําคัญมาก ตอความสําเร็จ
                    และความยั่งยืนในการใชประโยชนของสิ่งกอสรางที่เปนสาธารณูปโภคดานแหลงน้ํา ที่ตองใชประโยชนรวมกัน บริหาร
                    จัดการระบบฯและรับผิดชอบคาใชจายที่ตองเกิดขึ้น เชน คาไฟฟา คาดูแลทําความสะอาด การดูแลบํารุงรักษาระบบฯ
                    การเปลี่ยนใสกรองเมมเบรน ฯลฯ





                    สํานักทรัพยากรน้ําบาดาล เขต 10 อุดรธานี                                                 หนา 4
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19