Page 59 - MANUAL DE CONVIVENCIA

3) Acciones de reparación: el cumplimiento de actividades de reflexión que permitan

el reconocimiento de la falta mediante exposiciones, trabajo colaborativo,
embellecimiento, obras de teatro, entre otras.

ARTICULO 50 ACCIONES PEDAGOGICAS CORRECTIVAS

Son aquellas determinaciones o recomendaciones que buscan corregir las actuaciones
realizadas por cualquier miembro de la comunidad educativa para que no se vuelvan a

presentar. Se tienen entre otras las siguientes:

1) Acompañamiento Familiar Escolar Se establece que el padre/madre
/acudiente asistirán a la Institución a realizar trabajo de acompañamiento a su

hijo(a) durante su jornada escolar o a realizar trabajo de fortalecimiento familiar
orientado por Psicopedagogía u psicología. Esta medida se podrá aplicar

máximo tres (3) veces por mes.

2) Acompañamiento estudiantil a primeros ciclos. Coordinación, con

orientación del departamento de psico-orientación y Comité Escolar de
Convivencia, estipulará como proceso pedagógico de reparación, la presencia

del estudiante, durante toda la jornada escolar, acompañando a un curso de los
primeros ciclos (I, II, III), para realizar trabajo de fortalecimiento del sentido

navalista, del compañerismo y de apoyo a la labor pedagógica de los docentes.

Esta medida se podrá imponer hasta por cinco (5) días seguidos; durante los cuales el

estudiante sancionado deberá responder por sus obligaciones escolares correspondientes al
grado que cursa.

ARTICULO 51 ACCIONES PEDAGOGICAS REEDUCATIVAS

Cuando el o la estudiante reinciden en el cometimiento de faltas tipo II o tipo III el CEC

analizara la situación y cumplido el debido proceso determinara que es necesario que el o la

estudiante y su familia inicien un proceso reeducativo mediante charlas formativas,
orientaciones, etc. que se llevaran a cabo dentro o fuera del colegio y en lo posible

SISTEMA INSTITUCIONAL DE EVALUACIÓN –COLEGIOS NAVALES ARMADA NACIONAL 272