Page 24 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 24
สื่อและอุปกรณ์
1. หนังสือนิทานหรือหนังสือภาพส าหรับเด็ก
2. บทบาทสมมุติ
การจัดกิจกรรม
1. ครูอ่านหรือเล่าเรื่องจากหนังสือนิทานหรือหนังสือภาพส าหรับเด็ก
2. นักเรียนร่วมแสดงบทบาทสมมุติเป็นตัวละครในเรื่อง โดยมีครูเป็นผู้น า
การวัดและประเมินผล
1. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมของนักเรียน
2. สังเกตพฤติกรรมการแสดงออกสอดคล้องกับค าสั่ง
ข้อเสนอแนะ
หนังสือนิทานหรือหนังสือภาพควรมีตัวละครที่นักเรียนแสดงการมีส่วนร่วมได้ทุกคน
กิจกรรมที่ ๕ ระบายสีกับนิทาน
เวลา 5 - 10 นาที
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อให้นักเรียนมีสมาธิในการฟังและรู้จักตัวละครที่อยู่ในนิทาน
๒. เพื่อฝึกการให้นักเรียนใช้กล้ามเนื้อเล็ก
๓. เพื่อฝึกให้นักเรียนคิดสร้างสรรค์และระบายสีตามจินตนาการ
สื่อและอุปกรณ์
๑. หนังสือนิทานหรือหนังสือภาพส าหรับเด็ก
๒. แผ่นภาพส าหรับระบายสี
๓. สีไม้หรือสีเทียน
การจัดกิจกรรม
1. นักเรียนฟังครูอ่านหนังสือนิทานหรือหนังสือภาพส าหรับเด็ก
2. ร่วมกันสนทนาโต้ตอบเกี่ยวกับนิทานและตัวละครในนิทาน
3. นักเรียนระบายสีตัวละครหรือภาพง่าย ๆ จากนิทานหรือหนังสือภาพส าหรับเด็ก
4. น าภาพของนักเรียนทุกคนจัดป้ายนิเทศหรือนิทรรศการในห้องเรียน เผยแพร่ให้ทุกคนชื่นชม
การวัดและประเมินผล
๑. สังเกตพฤติกรรมการมีส่วนร่วมกิจกรรมของนักเรียน
๒. สังเกตการใช้กล้ามเนื้อมือของนักเรียนขณะระบายสี
๓. ตรวจผลงานของนักเรียนรายบุคคล
ข้อเสนอแนะ
1. การเลือกหนังสือ ควรมีเรื่องราวที่ง่ายส าหรับท าความเข้าใจของนักเรียนและมีตัวละครไม่มากนัก
๒. ภาพร่างควรเป็นตัวละครเอกหรือตัวละครเด่นของเรื่อง
คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561
19
