Page 20 - หนังสือโครงการส่งเสริมการอ่าน
P. 20

๓. การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ต้องเป็นกิจกรรมที่เร้าใจ ท้าทายความสนใจของนักเรียน มีความ
                  หลากหลาย เพื่อให้นักเรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ อย่างมีความสุข ควรเป็นกิจกรรมเน้นให้นักเรียนได้ปฏิบัติจริง
                  สามารถแสวงหาความรู้ได้ด้วยตนเอง

                            ๔. ครูผู้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ควรเก็บรวบรวมข้อมูลด้านการอ่านของนักเรียนรายบุคคล เพื่อจัด
                  กิจกรรมให้สนองกับความต้องการและความสนใจของผู้เรียนแต่ละคนได้อย่างเหมาะสม
                            ๕. จัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมเพื่อให้กิจกรรมน่าสนใจ แปลกใหม่ และสามารถน าไปปฏิบัติจริง
                             ๖. โรงเรียนจะมีบทบาทส าคัญในการสร้างนิสัยรักการอ่านให้แก่นักเรียนได้นั้น จ าเป็นต้องอาศัย
                  ความร่วมมือจากพ่อแม่ ผู้ปกครองอีกทางหนึ่งด้วย เพื่อให้การปลูกฝังนิสัยรักการอ่านเป็นไปอย่างสม่ าเสมอและ

                  ต่อเนื่อง

                  แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านในโรงเรียน

                         โรงเรียนสามารถจัดกิจกรรมได้ 2 ลักษณะ ได้แก่
                         1. กิจกรรมหลัก เป็นกิจกรรมที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานก าหนดให้โรงเรียนใน
                  สังกัดด าเนินการอย่างสม่ าเสมอและต่อเนื่อง โดยสามารถปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของนักเรียนและ
                  ครูผู้รับผิดชอบ โดยแบ่งเป็น 4 ระดับ ดังนี้

                            1) ระดับปฐมวัย
                            2) ระดับประถมศึกษา
                            3) ระดับมัธยมศึกษา
                            4) ระดับโรงเรียน

                         2. กิจกรรมเสนอแนะ  โรงเรียนสามารถเลือกจัดกิจกรรมอย่างอิสระตามความเหมาะสมและบริบท
                  ของโรงเรียน

                         ค าชี้แจงการจัดกิจกรรม
                         การจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูบรรณารักษ์ และ หรือครูผู้สอนแต่ละ

                  กลุ่มทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ สามารถจัดกิจกรรมให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โดยด าเนินการ ดังนี้
                         ๑) ศึกษารายละเอียดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านทั้งกิจกรรมหลักและกิจกรรมเสนอแนะ
                         ๒) โรงเรียนสามารถปรับประยุกต์วัตถุประสงค์ สื่อและอุปกรณ์ การจัดกิจกรรม การวัดและประเมินผล

                  และข้อเสนอแนะแต่ละกิจกรรมได้ตามบริบทและความต้องการของผู้รับผิดชอบ
                         ๓) โรงเรียนจัดเตรียมความพร้อมในการด าเนินงาน ทั้งเวลา สถานที่ และวัสดุอุปกรณ์
                         ๔) จัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านกิจกรรมหลักอย่างสม่ าเสมอและต่อเนื่อง ในขณะท ากิจกรรม
                  ครูผู้สอน ครูบรรณารักษ์ ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ควรให้ค าแนะน านักเรียน และอ านวยความสะดวกให้

                  นักเรียนตลอดจนการด าเนินกิจกรรม รวมถึงมีการวัดและประเมินผลกิจกรรมตามสภาพจริงของนักเรียน
                         ๕) มีการนิเทศ และติดตามผลการจัดกิจกรรม โดยให้บุคลากรทุกฝ่ายในโรงเรียนมีส่วนร่วม








                                  คู่มือการด าเนินงานกิจกรรมโครงการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและการพัฒนาห้องสมุด ประจ าปีงบประมาณ 2561

                                                              15
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25