Page 1108 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
GRUPO DE APOIO AO LUTO PLUS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x x 010.605.123-78 Laudicea Cardoso da Silva Universidade Federal do Ceará
607.411.133-25 Denise Montenegro da Silva UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
062.922.033-60 Izabela Cristina Fernandes do Nascimento UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
348.227.123-20 Ângela Maria Alves e Souza UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
039.048.633-71 Érika do Nascimento Sousa UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
605.782.363-03 Francisca Eliana da Rocha Freitas UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ
Resumo
INTRODUÇÃO: O Projeto Integrado de Pesquisa e Extensão em Perda, Luto e Separação-PLUS+ presta assistência ao "Grupo
Terapêutico de Apoio ao Luto PLUS+ Transformação", que assiste pessoas enlutadas. OBJETIVO: Descrever a relevância da
participação de estudantes de Enfermagem no Grupo de Apoio ao Luto na formação de profissionais mais bem preparados.
METODOLOGIA: Estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado a partir das atividades no campo de estágio da disciplina do
curso de Enfermagem: Processo de Cuidar em Saúde Mental, ocorrido em junho de 2017. RESULTADOS: Durante cada sessão o
grupo passa por cinco momentos diferente: 1. acolhimento com abraços afetuosos em cada participante, individualmente; 2.
relaxamento induzido com a imaginação guiada, finalizando com abraço individual a si e a vida; 3. compartilhamento do luto, onde
cada participante pode, espontaneamente, expressar a sua perda, sendo acolhido com aconselhamento e abraços; 4. após a
distribuição de sopa, o grupo dá um abraço coletivo e avalia a experiência, dizendo como está saindo daquela sessão terapêutica e o
que está levando consigo; 5. todos são abraçados pelos coordenadores do grupo. Nas sessões realizadas no período de estágio, os
coordenadores usaram abordagens como músicas, poesias e arteterapia. CONCLUSÃO: Participar dessa atividade enriqueceu a
formação acadêmica, pois permitiu a assimilação prática dos conteúdos na condução de grupos e promoveu uma visão voltada
para uma abordagem mais humanizada do paciente.