Page 482 - ANAIS ENESF 2018

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Evento Integrado
Seminário Preparatório da Abrasco - 25 Anos da ESF
Título
O tutor como apoio na Estratégia Saúde da Família

Autores
PRINC APRES CPF Nome Instituição
x 119.018.023-53 Maria do Socorro Teixeira de Sousa Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de
224.182.613-87 Silvinha Araújo Costa Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de
707.739.203-15 Francisca Elzenita Alexandre Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de
440.256.963-04 Antônia Márcia Macêdo de Sousa Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de
751.870.433-15 Alexandro do Vale Silva Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de
031.180.013-05 Ana Kelly Cândido Vasconcelos Secretaria de Saúde de Sobral
Resumo
Introdução: A atuação do tutor no sistema Saúde Escola no município de Sobral - Ceará, parte do conceito de CAMPOS (2005), ao afirmar
que apoio não se trata de comandar, mas sim de articular os objetivos institucionais aos saberes e interesses dos trabalhadores e usuários.
Objetivos: Apresentar a experiência do tutor do Sistema Saúde Escola nos territórios Sumaré e Padre Palhano em Sobral. Metodologia: As
ações relatadas nesta experiência tiveram início em março de 2017. A atuação do tutor está no incentivo e apoio aos planejamentos, ações
de saúde, projetos terapêuticos, participação social e organização dos serviços, avaliações, estudo e análise de indicadores de
saúde no território. Promove a cogestão, apoiando as equipes, facilitando nos processos das relações interpessoais. Apoia o trabalho
do Núcleo de Apoio à Saúde da Família.Estrutura uma agenda sistemática de encontros com o gerente do CSF, e com todos os
trabalhadores do serviço. Fomenta a integração destes profissionais para o trabalho em equipe, cuidado geral, diálogo, o
acolhimento, a humanização através da problematização e da reflexão. Resultados: O tutor consegue identificar fragilidades e
potencialidades da equipe de saúde. Com este diálogo e com o apoio do gerente do CSF, busca e propõe estrategias de mudança de
práticas através da Educação Permanente. O apoio do tutor no processo de trabalho das diferentes categorias profissionais, e junto a
gerencia resulta na formulação de novas praticas na gestão e na atenção do cuidado em saúde. Conclusões: A Tutoria vem produzindo a
partir de seu percurso uma (re) significação do processo de educação permanente junto aos trabalhadores das equipes de saúde,
possibilitando com isso uma qualificação do processo de trabalho com vistas a superar as demandas e necessidades de saúde que
emanam dos territórios adscritos. vem também construindo uma sistematização de apoio a gestão, enquanto apoiador institucional.