Page 127 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista

 Pelestraian keanekaragaman hayati 3= Memahami
juga bisa dilakukan dengan kriteria evaluasi
menggunaka teknik bioprospeksi, dengan jelas
yang proses pencarian sumber daya tetapi tidak
sepenuhnya
hayati terutama sumber daya genetik, dimanfaatkan dan
dan materi biologi lainnya untuk dijelaskan.
kepentingan komersial. Mampu membuat
beberapa
hubungan untuk
pembelajaran.
2= Memiliki
kesulitan untuk
menunjukkan
bahwa mereka
memahami
kriteria evaluasi
dan
menggunakannya
secara akurat.

1= Mengevaluasi
objek,
pengaturan, dan
kinerja tidak jelas
terkait dengan
kriteria atau
standar yang

104