Page 123 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista
P. 123
KEGIATAN BELAJAR 3
Aspek Berpikir Rubrik
Sintak PBL Soal Jawaban
Kritis Penskoran
Connecting with the Uses data to Berdasarkan fenomena di 4= Menggunakan
problem develop critical atas identifikasilah Masalah yang Informasi dari beberapa data
insight permasalahan apa yang ditemukan Permasalahan secara akurat
(menggunakan terdapat pada fenomena yang disajikan untuk menarik
data untuk tersebut! Pemerintah Upaya kesimpulan yang
selaras dengan
membangun indonesia pelestarian fakta.
wawasan kritis) berkomitmen keanekaragaman
untuk hayati 3= Menunjukkan
melestarikan data yang
digunakan untuk
keanekaragaman manarik
hayati Indonesia kesimpulan dari
yang sistematis wawasannya.
yakni
perlindungan 2= Mencoba tapi
sistem kesulitan untuk
memilih data dan
pendukung menggunakannya
kehidupan, untuk menarik
pelestarian kesimpulan.
keanekaragaman
spesies dan 1= Tidak dapat
ekosistemnya, menerapkan dan
dan pemanfaatan menggunakan
data yang
sumber daya dimiliki dengan
alam secara cara yang berarti.
berkelanjutan.
KLHK bekerja Hutan bernilai
keras konservasi tinggi
mengkosoldasi- (High
kan High Conservation
Conservation Value Forest )
Value Forest
(HCVF) yang
dapat masuk ke
dalam sistem
kawasan yang
dilindungi,
untuk
mendukung
konektivitas
habitat satwa
yang terfrag-
mentasi akibat
berbagai
aktivitas
pemanfaatan
kawasan hutan.
100
