Page 125 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista

Siswa mengumpulkan
Visiting and informasi sesuai dengan
revisiting the - topik dari berbagai literatur - -
problem atau sumber yang valid dan
terpercaya.

Producing a product Apply Tuliskanlah jawaban dari 4= Mencari dan
or performance (menerapkan) pertanyaan! Dan Solusi Permasalahan menggunakan
and synthesize mengaitkan informasi yang data dari berbagai
(sintesis) sudah dikumpulkan  Salah satu upaya yang dilakukan sumber dan
sehingga membuat solusi! pemerinta Indonesia untuk mengaitkan
pengalamannya
melestarika keanekaragaman ke dalam situasi
hayati yaitu dengan cara nyata.
membangun kawasan hutan
lindung dan kawasan hutan 3= Menemukan
konservasi (cagar alam, suaka dan
margasatwa, dan lain-lain) menggunakan
beberapa fakta,
Dengan begitu flora dan fauna sumber dan bukti
Indonesia tidak lagi terancam untuk dipahami
punah. dan membuat
rencana sesuai
 Hutan dengan nilai konservasi kondisi saat ini.
tinggi (HCVF) adalah sebutan
pengelolaan hutan Forest 2= Menggunakan
Stewardship Council (FSC) yang beberapa fakta
digunakan untuk dan sebagai
menggambarkan hutan-hutan informasi yang
diberikan dan
yang memenuhi kriteria yang mengaitkannya
ditentukan oleh prinsip dan dengan
kriteria FSC Stewardship hutan. pembelajaran
masa sekarang.
 Karena kawasan hutan yang
mendasar untuk memenuhi 1= Salah
kebutuhan dasar masyarakat memahami fakta,
lokal (misalnya subsisten, dan data, dan prinsip,
kesehatan) atau penting bagi serta membutuh-
identitas budaya tradisional kan bantuan un-
tuk memanfaat-
masyarakat lokal (wilayah kannya secara
dengan signifikansi budaya, bermakna.
ekologi, ekonomi atau agama
yang diidentifikasi dalam
kerjasama dengan masyarakat
lokal tersebut)
 Bioprospeksi merupakan upaya
mencari kandungan kimiawi
baru pada makhluk hidup, baik

102