Page 120 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista

2=
Menggambarkan
masalah utama
tidak akurat dan
tidak dapat
dengan seksama
memeriksa secara
objektif.

1= Membutihkan
bantuan untuk
memahami
masalah secara
langsung dan
menarik
kesimpulan
sederhana.

Siswa mengumpulkan
Visiting and informasi sesuai dengan
revisiting the - topik dari berbagai literatur - -
problem atau sumber yang valid dan
terpercaya.

Producing a product Apply Tuliskanlah jawaban dari 4= Mencari dan
or performance (menerapkan) pertanyaan! Dan Solusi Permasalahan menggunakan
and synthesize mengaitkan informasi yang data dari berbagai
(sintesis) sudah dikumpulkan  Salah satu faktor yang sumber dan
sehingga membuat solusi! menyebabkan kerusakan mengaitkan
keanekaragaman hayati khususnya pengalamannya
ke dalam situasi
di daerah tropis adalah akibat ulah
manusia. Sebagai contoh yaitu: nyata.
ekosistem terumbu karang di 3= Menemukan
daerah tropis yang dulunya dan
tumbuh sangat lebat, kini di menggunakan
gantikan oleh lading alga dan beberapa fakta,
spon. sumber dan bukti
untuk dipahami
 Faktor lain yang menyebabkan dan membuat
menurunnya keanekaragaman rencana sesuai
hayati di daearah tropis kondisi saat ini.
berdasarkan fenomena yaitu ahli 2= Menggunakan
fungsi dan fragmentasi (contohnya beberapa fakta
Hutan hujan tropis yang lembab dan sebagai
mengalami kebakaran, dan informasi yang
berganti menjadi vegetasi rumput), diberikan dan
eksploitasi berlebihan. mengaitkannya
dengan
pembelajaran
masa sekarang.

97