Page 122 - E-module Berbasis Problem Based Learning Materi Keanekaragaman Hayati dan Protista
P. 122

Evaluating       Evaluate     Buatlah kesimpulan   Kesimpulan:                           4= Membuktikan
         performance and  (evaluasi)   dari hasil evaluasi yang                                   dan menilai
         the problem                   telah dilakukan!      Faktor penyebeb kerusakan                 dengan teliti.
                                                              keanekaragaman hayati khususnya di    Membandingkan
                                                              daerah tropis adalah kegiatan manusia,   dan membedakan
                                                              ahli fungsi, dan fragmentasi.       berbagai kriteria
                                                                                                  dan prespektif
                                                             Perubahan iklmi dapat mempengaruhi   secara sadar dan
                                                              perubahan interaksi antar spesies, dan   mampu
                                                              lajunya tingakt kepunahan spesies.   menghubungkan
                                                                                                  ke objek,
                                                                                                  pengaturan, dan
                                                                                                  kinerja.

                                                                                                  3= Memahami
                                                                                                  kriteria evaluasi
                                                                                                  dengan jelas
                                                                                                  tetapi tidak
                                                                                                  sepenuhnya
                                                                                                  dimanfaatkan dan
                                                                                                  dijelaskan.
                                                                                                  Mampu membuat
                                                                                                  beberapa
                                                                                                  hubungan untuk
                                                                                                  pembelajaran.
                                                                                                  2= Memiliki
                                                                                                  kesulitan untuk
                                                                                                  menunjukkan
                                                                                                  bahwa mereka
                                                                                                  memahami
                                                                                                  kriteria evaluasi
                                                                                                  dan
                                                                                                  menggunakannya
                                                                                                  secara akurat.
                                                                                                  1= Mengevaluasi
                                                                                                  objek,
                                                                                                  pengaturan, dan
                                                                                                  kinerja tidak jelas
                                                                                                  terkait dengan
                                                                                                  kriteria atau
                                                                                                  standar yang
                                                                                                  diberikan.





















                                                                                                            99
   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127