Page 65 - La magia de vivir juntos prueba
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Conociendo el mundo de los



 Animales-Experiencia pedagógica N°9








  Esta experiencia de aprendizaje es fundamental para fortalecer las habilidades

 motrices, permitiendo en los niños y niñas destrezas en los movimientos manuales favoreciendo la
 pinza tridigital, según Ojeda, (2012) “Punzado. Esta técnica le permite al niño o niña el dominio y

 precisión de los movimientos de la mano. Asimismo, le permite reconocer tanto la necesidad de la

 coordinación viso-motriz para realizar presión en el objeto a ser punzado como el espacio restringido

 de la forma que tiene el dibujo a ser trabajado.”, es por ello que esta actividad realizarán un punzado

 Justificación   pautado sobre  guras predeterminadas, favoreciendo en los niños/as variadas experiencias para
 desarrollar habilidades de motricidad  na, las actividades como punzado, recortado, modelado,

 picado, y rasgado posibilitan la maduración grafo motriz que faciliten la adquisición de habilidades

 para la escritura como lo menciona Paz & Romo (2012), Motricidad  na: “Se denomina motricidad
  na a la actividad espontánea y armónica de los músculos  nos que intervienen en el desplazamiento

 y movimiento de ojos manos, dedos los cuales se integran con la función de otros en una actividad

 especí ca ejemplo recortar, punzar, modelar etc. Se origina así la coordinación viso-manual que hace
 referencia al movimiento de la mano cuya respuesta se da por un estímulo visual”.





 Secuencia Pedagógica y Didáctica





 Motivación



 La docente recordará a la amiga Susy ¿A dónde había ido Susy?, ¿Ustedes


 se acuerdan?, ¡ella ha venido y quiere que le ayudemos a completar el

 mural! (Anexo 1) se les presentará el mural y preguntará a los niños y


 niñas ¿Qué podrá ser esta imagen?, ¿Ustedes creen que en la selva solo

 hay árboles?, ¿Qué creen que le faltará al mural (selva)?, o ¿Qué hay en

 la selva?, ¿Cuáles animales?, ¿Qué podemos añadir hoy en la selva?,


 ¿Ustedes se acuerdan lo que le gustaba a Susy? (aves y  ores), ¿Quieren

 saber cuáles eran las  ores y aves que más les gustaba?, ¿Vamos a


 descubrir las que más les gustaba a Susy?
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