Page 60 - La magia de vivir juntos prueba
P. 60

Conociendo el mundo de los


                        Animales-Experiencia pedagógica N°8











                                                                   Secuencia Pedagógica y Didáctica







                                                                         La maestra presentará el títere llamado “Susy” ella le contara a los niños
                                                                         que estuvo en la selva, y que allí se encontró unas  chas con imágenes

                                                                         desordenadas, pero para saber qué hay en esas  chas necesita la ayuda de
                                                                         los niños y niñas. Para ello “Susy” les repartirá a cada niño al azar unas

                                     Motivación                          manillas de lana (Anexo 1) con un respectivo color (amarillo, rojo, verde,

                                                                         azul, naranja morado y rosado), ellos deberán buscar los compañeros que
                                                                         tienen la manilla con el mismo color y así quedarán conformados por 4

                                                                         integrantes,   teniendo  en   cuenta  el método de aprendizaje

                                                                         (cooperativocolaborativo).










                                                                         A continuación se organiza grupos de trabajo cooperativo-colaborativo (4

                                                                         integrantes) y se preparan unos pinchos. Para esto la docente llevará a los

                                     Experiencia                         niños a lavarse las manos o a limpiarlas con antibacterial. Una vez en los
                                                                         grupos, cada niño elegirá un pedazo de cada comida (carne, pollo, huevo
                                           Grupal                        de codorniz, queso) utilizando un palillo, sin embargo en cada grupo solo

                                                                         hay un único palillo, por lo cual deberán compartir y organizarse para la

                                                                         selección de este.. Posteriormente procederán a armar el pincho a su gusto
                                                                         con la comida que seleccionaron.
   55   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65