Page 58 - La magia de vivir juntos prueba

Conociendo el mundo de los

Animales-Experiencia pedagógica N°7

La docente pega al tablero las ores realizadas por los niños y niñas,

seguido se sentarán realizando una circunferencia y dialogará sobre la

actividad realizada, ¿Cómo se sintieron al pintar la or?, ¿ Qué or les

gusto más?, ¿Que colores utilizaron? ¿Alguno peleo porque no le dieron

Reflexión el copito rápido?, ¿Se ayudaron al pintar la or o cada uno hizo la or?,

23 ¿Se compartieron los copitos?, ¿Esperaron que el compañero

terminara para prestar el copito?, ¿Debemos cuidar las ores?

Recursos didácticos y - Flores reales - Cartulina blanca

materiales - Vinilos de colores - Copitos - Paletas

Ministerio de Educación Nacional. (2014). Documento N°. 21. El

arte en la educación inicial. Bogotá.

http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/DocumentoN21

-Arte-educacion-inicial.pdf

DBA Transición (Derechos básicos de aprendizaje) (MEN)
Referencias https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ck nder/user les/ les/DBA%20Transi

ci%C3%B3n.pdf

Manjarrez, D. & Hernández, C. (2015) Hacia una educación inclusiva, reto y

compromiso de todos en Cundinamarca. Bogotá, Colombia.

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/ les/naspublic/OKCartilla_

Inclusion%20ultima%20-%20gobernacion%20de%20Cundinamarca.pdf

Anexo 1

Anexos

http://bit.ly/2ORFgNt http://bit.ly/2H5JrPw http://bit.ly/2KK9QDD

http://bit.ly/2H7FHwV http://bit.ly/2N5JWx0 http://bit.ly/2N6gdUs