Page 55 - La magia de vivir juntos prueba

Secuencia Pedagógica y Didáctica

Manjarrez, D. & Hernández, C. (2015) Hacia una educación inclusiva, reto y

compromiso de todos en Cundinamarca. Bogotá, Colombia.

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/ les/naspublic/OKCartilla_

Inclusion%20ultima%20-%20gobernacion%20de%20Cundinamarca.pdf

Ruis Estrada, M. (S.F.) La grafomotricidad como un proceso neurolingüístico.

España.

Referencias Ministerio de Educación Nacional. (2014). Documento N°. 24. La exploración

del medio en la educación inicial. Bogotá.

http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/DocumentoN24

-exploracion-medio-educacion-inicial.pdf

DBA Transición (Derechos básicos de aprendizaje) (MEN)

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ck nder/user les/ les/DBA%20Transi

ci%C3%B3n.pdf

Anexos 1

Gallina:

Tiene plumas, alas, dos patas y tiene pico

Peces

Anexos Tiene escamas, aletas, respira por branquias y vive en el agua

Vaca

Tiene cuatro patas, cachos, cola y se alimenta de pasto

Abeja

Tiene alas, un aguijón en su cola, es amarilla con café y le gusta el néctar de las ores.

Oveja

Tiene cuatro patas, su cuerpo está cubierto de lana y come hierba

https://bit.ly/2OK5PUQ https://bit.ly/33e1e0A https://bit.ly/2YGeVSh

Anexo 2

https://bit.ly/2M1n167 https://bit.ly/2YsalMf https://bit.ly/2YPoVNX