Page 52 - La magia de vivir juntos prueba
P. 52
Conociendo el mundo de los
Animales-Experiencia pedagógica N°5
La actividad culminará realizando preguntas sobre el circuito realizado
como, por ejemplo: ¿Qué les gustó de la actividad?, ¿sus compañeros
Reflexión le ayudaron para descubrir el animal?, ¿fue fácil o difícil pasar el
circuito?, nalmente se felicitará a todo el grupo por el trabajo
realizado.
Imágenes de los animales (cebra, tortuga, canguro, leopardo,
Recursos didácticos y
materiales rinoceronte, conejo, cocodrilo, mono)
Banda para la cabeza
Cinta de color rojo, para el circuito
DBA Transición (Derechos básicos de aprendizaje) (MEN)
https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ck nder/user les/ les/DBA%20Tr
Referencias ansici%C3%B3n.pdf
Documento N°22 El juego en la educación inicial (MEN 2014)
http://www.deceroasiempre.gov.co/Prensa/CDocumentacionDocs/Document
o-N22-juego-educacion-inicial.pdf
Anexos Anexo1 Anexo 2
https://bit.ly/2YxFmhG https://bit.ly/2KrYR2V
Referencias: Ministerio de Educación Nacional (2006). Documento No.3. Una construcción
Referencias colectiva por el mejoramiento integral de la gestión educativa. Bogotá; Ministerio de
Educación Nacional (2006). Documento No. 13, Aprender y Jugar. Bogotá. Ministerio de
Educación Nacional (2017). Bases curriculares para la educación inicial y preescolar.
