Page 89 - La magia de vivir juntos prueba

Las maravillas de la naturaleza

-Experiencia de aprendizaje N° 15

Esta experiencia de aprendizaje permite que los niños y niñas puedan compartir y se

Justificación
colaboren entre sí en el desarrollo de una meta en común, ya que todos tienen diferentes habilidades

y destrezas en cada una de las acciones que realiza, pues como lo menciona Pujolàs, P. (2005) dice

que “si conseguimos que aprendan juntos, conseguiremos algo aún más importante: que aprendan que

pueden aprender juntos, que pueden estar juntos, que pueden vivir juntos –que pueden CONVIVIR-,

a pesar de sus diferencias”. y es a partir de esta experiencia que se fortalecen variedad de aspectos en

el desarrollo del niño, como lo es la atención, motricidad na, coordinación, análisis, creatividad,

solución de problemas, concentración, relaciones interpersonales y control de emociones.

Según Paz & Romo (2012), la Motricidad na: “Se denomina motricidad na a la actividad

espontánea y armónica de los músculos nos que intervienen en el desplazamiento y movimiento de

ojos manos, dedos los cuales se integran con la función de otros en una actividad especí ca,

originando así la coordinación viso-manual que hace referencia al movimiento de la mano cuya

respuesta se da por un estímulo visual”.

Secuencia Pedagógica y Didáctica

La experiencia iniciará con la narración del cuento “La pequeña Oruga

Motivación
glotona” adaptación de…. por medio de pictogramas. Seguido a esto,

se realizarán preguntas literales sobre este (se tiene en cuenta el grado

para la complejidad de las preguntas)

¿Qué frutas comió la oruga? ¿Cuántas frutas se comió de cada una?

¿Qué días se comió la fruta? ¿En qué día se convirtió en capullo?

¿Qué pasó después de que salió del capullo?

Después de la retroalimentación del cuento, se muestra a los niños y

niñas un laberinto (se realizará previamente con caja de cartón (Anexo
Experienci
2)) se les preguntará ¿qué es eso?, ¿que hay en este? (frutas, una
Grupal oruga), ¿cómo se jugará? Una vez nalizado el diálogo, se indica la

actividad, la cual consiste en formar equipos de 4 integrantes, cada uno

tendrá que llevar la oruga a una de las frutas para recolectarlas, pero

para esto deben escuchar a sus compañeros quienes le ayudarán a guiar

este recorrido, pues deben buscar el camino correcto.