Page 17 - Seminar Isu Semasa – Multimedia (2020)

Seminar Isu Semasa – Multimedia (2020)

menghasilkan sesuatu perisian multimedia juga merupakan antara masalah yang dihadapi. Dalam hal ini,
pembinaan atau penghasilan sesuatu perisian memerlukan latihan yang sistematik dan kreatif supaya dapat
menguasai kemahiran yang terdapat didalam perisian multimedia tersebut. Oleh itu, sesi pembinaan atau

penghasilan ini akan memerlukan masa yang lama untuk disiapkan. Ia juga harus mengambil kira ketepatan isi
kandungan mata pelajaran atau silibus. Selain itu, kos pembelajaran dan dan pembinaan perisian juga merupakan
antara masalah yang dihadapi.mpembinaan perisian multimedia memerlukan kos perbelanjaan yang tinggi. Ia
disebabkan oleh barangan peralatan perisian yang mahal serta kos upah tenaga mahir yang terlalu tinggi. Kos
pembiayaan projek yang tinggi juga turut mempengaruhi pembinaan perisian kursus yang berkualiti. Kos untuk
mengupah tenaga mahir adalah sangat tinggi. Jadi, jika ingin menjimatkan kos pembinaan, perisian tersebut perlu
dibangunkan sendiri oleh tenaga pengajar.

3. Kesimpulan

Kesimpulannya, perkembangan dalam teknologi multimedia dan internet merupakan satu fenomena yang
tidak dapat disangkal lagi akan kepentingannya. Teknologi ini semakin mendapat tempat dihati masyarakat kerana
teknologi multimedia ini telah digunakan dalam kebanyakkan aspek kehidupan manusia sama ada secara langsung
atau tidak langsung. Dunia pendidikan juga turut memerlukan teknologi multimedia ini dan ianya semakin
diperlukan semenjak akhir-akhir ini. Oleh hal yang demikian, setiap pihak yang terlibat dalam bidang pendidikan

sama ada sebagai pendidik, pelajar, pentadbir atau sebagainya haruslah bersedia untuk bergerak seiring dengan
arus pembangunan dan perkembangan teknologi. Ini adalah bagi memastikan sistem pendidikan yang
dilaksanakan tidak lagi ketinggalan. Tambahan lagi, setiap pelajar bebas untuk mencari maklumat yang diperlukan
tanpa batasan di laman sesawang dan mereka tidak lagi hanya tertumpu kepada buku teks dan juga maklumat
penerangan dari guru semata-mata. Maka, adalah sewajarnya seseorang guru itu bergerak seiring dengan dunia
pelajar serta mendalami dunia multimedia ini dengan sepenuhnya.

17