Page 50 - ALI MARWAN ABROR_TUGAS AKHIR (MEMBUAT BUKU)
P. 50

BAB V
                                                RELASI DAN FUNGSI



                  KOMPETENSI INTI

                      1.  KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

                      2.  KI  2:  Menunjukkan  perilaku  jujur,  disiplin,  santun,  percaya  diri,  peduli,  dan

                         bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan
                         anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,

                         bangsa, negara, dan Kawasan regional.

                      3.  KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,
                         dan  metakognitif  pada  tingkat  teknis  dan  spesifik  sederhana  berdasarkan  rasa

                         ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan
                         kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak

                         mata.
                      4.  KI 4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif,

                         produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan

                         ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
                         dalam sudut pandang teori.




                  KOMPETENSI DASAR

                  Setelah mengikuti pembelajaran ini siswa mampu:


                      1.  Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin,
                         rasa percaya diri,  dan sikap toleransi  dalam perbedaan strategi  berpikir dalam

                         memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah.
                      2.  Mendeskripsikan daerah asal, daerah kawan, dan daerah hasil suatu relasi antara

                         dua himpunan yang disajikan dalam berbagai bentuk (grafik, himpunan pasangan
                         terurut, atau ekspresi simbolik).

                      3.  Mengidentifikasi relasi yang disajikan dalam berbagai bentuk yang merupakan

                         fungsi.
                      4.  Menerapkan daerah asal, dan daerah hasil fungsi dalam menyelesaikan masalah.








                                                           46
   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55