Page 20 - Pengembangan Teaching Factory di SMK Pertanian - M. Reski Sujono

Menurut Moore (2010) Konsep filsafat di atas menjelaskan
bahwa filsafat pendidikan terhubung dengan filosofi umum sebagian
dengan tujuan tetapi lebih langsung dengan metodenya. Untuk
menjelaskan ini, kita perlu melihat sifat filsafat sebagai sebuah
perusahaan. Di masa lalu itu dianggap sebagai pekerjaan filsuf untuk
memberikan yang komprehensif dan penjelasan rasional tentang sifat
realitas dan tempat manusia dalam skema berbagai hal, dan untuk
menangani masalah-masalah seperti keberadaan Tuhan, keabadian
jiwa dan tujuannya dari alam semesta.
B. Konsep Dasar Pendidikan Teknologi Kejuruan/Vokasi
Pendidikan Teknologi dan Kejuruan adalah pendidikan yang
diselengggarakan bagi para siswa yang merencanakan dan
mengembangkan karirnya pada bidang keahlian tertentu untuk bekerja
secara produktif. Istilah Pendidikan Teknologi sesungguhnya sudah
mencakup istilah endidikan Kejuruan. Istilah Pendidikan Teknologi
Kejuruan pada awalnya terdiri dari kelompok sekolah-sekolah kejuruan
teknologi seperti ST,STM,STMP, dansekolah- sekolah kejuruan non
teknologi lainnya seperti SKKP, SKKA, SMTK,SMEA, dll. Oleh karena
itu pengkajian dalam arti yang tidak menunjuk pada jenis sekolah
tetapi kepada misi sistem secara keseluruhan perlu dilakukan. Istilah
”kejuruan” berasal dari istilah ”juru” yang memiliki pengertian sempit
yaitu tenaga terampil setengah terdidik (semi skilled). Dari
pengertian tersebut kurang memumgkinkan apabila membicarakan
suatu sistem pendidikan yang luas cakupannya mulai dari
SMTP, SMTA, Sekolah Tinggi, sampai Politeknik dan meliputi bidang
yang banyak ragamnya tentulah tidak begitu sesuai untuk tercakup
semuanya ke dalam istilah ”Pendidikan Kejuruan”.Kejuruan dalam
bahasa Inggris yaitu ”Vocational”, sehingga pendidikan kejuruan akan
mencakup apa yang di negara lain dikenal dengan istilah ”Vocational
Education”, sedang untuk pendidikan yang menghasilkan
lulusan setingkat teknisi (apapun bidang spesialisasi yang dipelajari)
akan disepadankan dengan istilah ”Technical Education”. Berdasarkan
ulasan itu maka dapat digabungkan tentang Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan adalah ”Vocational and Technical Education”.
“VET matters because it is a form of learning that all humans
experience in one way or another in spite of its possible invisibility.

12