Page 289 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

4) Menghubungkaitkan kerangka kewangan Peta dakap
dengan pengembangan isi • TMK Peta titi
• patriotisme Peta pokok
• Nilai Murni Peta alir
Modul HEBAT Bacaan – Peta pelbagai alir
4.1 Memahami dan 4.1.2 Memahami dan Pada akhir pelajaran, murid-murid
mengapresiasi karya sastera menghayati karya puisi dapat: Teknik Bacaan 3. Aras Berfikir
dengan memberikan respons dengan memberikan 1. Mendeklamasikan puisi dengan :KWLH,SQ4R,
peribadi penekanan kepada penuh penghayatan 5W1H Mengaplikasi
Menganalisis
aspek maksud, tema, 2.Menyatakan maksud dan tema *Strategi p&p dan Menilai
Elemen Merentas
persoalan, nilai dan puisi Kurikulum(EMK) Mencipta
pengajaran dengan hanyalah cadangan. SISTEM BAHASA:
betul.
Guru-guru boleh Sebutan dan intonasi
menggunakan
strategi/EMK yang PENTAKSIRAN
Latihan bertulis
berbeza mengikut
kesesuaian murid dan Kuiz
tema yang diajar. Pembentangan
Forum

POLA PENGAJARAN
TERBEZA
:P1/P2/P3/P4/P5/P6

Minggu Tema Standard Kandungan Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran Strategi/Kaedah/Teknik Catatan
1.3 Mendengar dan memahami 1.3.2 Mendengar dan Pada akhir pelajaran, murid- Strategi p&p: Buku Teks
M13 maklumat, fakta, idea dan menyusun panduan, tunjuk murid dapat: • Prinsip 5P PSK NILAI
20/06/22- hujah dalam pelbagai wacana cara dan arahan dengan 1.menyusun panduan yang • Penyelesaian BERTANGGUNGJAWAB
24/06/2022 dan memberikan respons. memberikan respons yang didengar dan memberi respons Masalah KOMSAS -SYAIR
sesuai dan bermakna. yang bermakna • Didik hibur KBAT:
• Pembentangan 1. Alat Berfikir
2.2 Membaca untk memahami 2.2.3 Membaca secara Pada akhir pelajaran, murid- • Koperatif Lembaran pengurusan
grafik
makna perkataan, rangkai kata, luncuran dan imbasan untuk murid dapat: • Bimbingan berfokus Peta minda
istilah serta maksud ungkapan memahami serta meneroka 1.Menceritakan secara ringkas 6 topi pemikiran
dan ayat dalam pelbagai maksud keseluruhan daripada maksud keseluruhan bahan EMK: CoRT 1
bahan. pelbagai bahan yang dibaca. • Bahasa CoRT 4
• Keusahawan
• Keselamatan jalan
raya 2. Peta I-think
3.4 Menulis untuk menghasilkan 3.4.2 Menulis perenggan isi Pada akhir pelajaran, murid- • Sains dan teknologi Peta bulatan
(Peruntukan waktu: 2 Jam)
perenggan dan karangan dengan membina pelbagai murid dapat: • Kreativiti &inovasi Peta buih
INTEGRITI AMALAN KITA
secara terancang. ayat topik, ayat huraian, ayat Peta buih berganda

205