Page 469 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

3.5 Menulis untuk mengolah 3.5.1 Menulis untuk mengolah maklumat dan Mengolah sekurang-kurangnya Bahasa dan nilai murni
maklumat bagi menghasilkan membuat justifikasi daripada pelbagai dua cara penyediaan membuat
pelbagai bentuk penulisan dan bahan dan sumber bagi menghasilkan Pais Ikan Patin Tempoyak
grafik. pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik berdasarkan bahan yang diberikan PETA i-THINK
dengan menggunakan ayat yang sesuai. menggunakan ayat gramatis dan Peta Bulatan
penanda wacana yang sesuai.
(m.s 167)
4.3 Menghasilkan karya kreatif dalam 4.3.1 Menghasilkan skrip drama dengan 1 Melengkapkan satu babak skrip INSTRUMEN PENTAKSIRAN
bentuk prosa dan puisi. menggunakan bahasa yang sesuai dan drama. Lembaran Kerja, Hasil Kerja Murid
menarik. 2 Menulis sekurang-kurangnya
satu babak drama berdasarkan
satu bahan yang diberikan

MINGGU 33 TARIKH 14/11/22-18/11/22 TEMA 14 SIHAT DAN BERSIH PILIHANKU

TAJUK DEBU-DEBU DI UDARA

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PELAJARAN
Pada akhir PdPc, murid dapat : CATATAN
1.7 Berbincang dan berunding 1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat 1 Mengulas dan menyatakan BBM
tentang sesuatu perkara. keputusan dengan memberikan justifikasi sekurang-kurangnya dua Buku Teks, Pembesar Suara, Telefon
tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. maklumat yang tersurat dan
tersirat daripada sesuatu bahan
audio visual dengan kritis
menggunakan ayat yang KEMAHIRAN ABAD KE-21
gramatis. Kerja Serpasukan, Penyayang/Prihatin
2 Membuat satu ulasan isu daripada
bahan yang ditonton.

2.4 Membaca secara ekstensif 2.4.1 Membaca pelbagai bahan ilmiah untuk 1. Menyenaraikan sekurang-kurang KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI
pelbagai bahan untuk membuat refleksi bagi meningkatkan dua kosa kata sukar dan mencari Menganalisis
maksud kosa kata tersebut
mengukuhkan penguasaan pengetahuan dalam pelbagai bidang ilmu. 2. Membina sekurang-kurangnya
bahasa dan meluaskan dua ayat menggunakan kosa kata
pengetahuan bagi pembangunan yang diberikan. STRATEGI PdPc
diri. Konsep 5P

35

295