Page 57 - LAPORAN ROKKS FRONT COVER

• Separuh daripada pelajar komit dalam
pembelajaran. Sesetengah pelajar sahaja yang
menunjukkan minat terhadap ulangkaji untuk SPM
yang dibincangkan oleh guru.
B) Mewujudkan Budaya • Hanya separuh daripada kelas serius dengan iii
Pembelajaran kandungan yang diajar oleh guru.
• Apabila dalam perbincangan, guru sering
menyatakan “Saya rasa kalian boleh lakukan untuk
tajuk ini”.
• Guru tidak menekankan pelajar untuk fokus.

• Guru menyuruh pelajarnya pergi ke hadapan kelas
untuk menjawab soalan dan soalan tersebut adalah
melibatkan lukis diagram, sementara itu pelajar lain
cuba menjawab soalan dalam kertas soalan
percubaan negeri.
• Guru pergi ke setiap meja untuk melihat hasil
C) Pengurusan Prosedur lukisan diagram dan juga huraian. Guru akan iv
Kelas membetulkan diagram pelajar.
• Guru juga menyuruh pelajarnya membaca
jawapannya jika soalan itu tidak melibatkan lukisan
diagram.
• PdP kelas berjalan dengan lancar dan guru tersebut
dapat berbincang dengan pelajar satu set soalan
percubaan SPM negeri dalam waktu kelasnya.

• Guru jarang menegur salah laku pelajar kerana
D) Menguruskan Tingkah hampir semua pelajar menjaga tingkah laku sendiri. iv
Laku Pelajar • Terdapat seorang pelajar tidur dalam kelas, lalu
guru menghampirinya dan bertanya keadaannya.

• Susunan meja dan kerusi di kelas ini agak sedikit
tidak tersusun lebih-lebih lagi meja di belakang.
• Lampu dalam kelas agak terang dan pengudaraan
E) Susun Atur Ruang kelas juga amat baik.
Fizikal iii
• Kelas kelihatan tidak bersih adalah disebabkan oleh
di belakang kelas ada sampah di atas lantai. Hanya
hadapan kelas sahaja tiada sampah.

51