Page 60 - ทักษะการเรียนรู้ ม.ปลาย

51

เรียน พักผ่อน

6 ส่วน 6 ส่วน

ครอบครัว ส่วนตัว/เพื่อน
6 ส่วน (3+3) = 6 ส่วน

คนเรามี 24 ชั่วโมง ใน 1 วันเท่ากัน การใช้เวลาให้เกิดประโยชน์ จึงเกิดจากการที่มนุษย์บริหาร

จัดการเวลาทุกวินาทีให้เกินประโยชน์สูงสุด

ตัวอย่าง การบริหารเวลา โดยใช้สูตร 24 ชั่วโมง ใน 1 วัน มีงานหลัก 4 อย่าง สามารถท าได้ดังนี้
เนื่องจากมนุษย์เป็นสัตว์สังคมที่ต้องปฏิสัมพันธ์กับบุคคลข้าง พร้อมกันไปกับการปฏิบัติหน้าที่

ตามวัยของตน นักเรียนจึงควรมีการใช้เวลาให้ครบทั้ง 4 ส่วนอย่างสมดุล ซึ่งเวลาทั้ง 4 ส่วน ดังกล่าวสามารถ

ยืดหยุ่นสัดส่วนได้ขึ้นกับความจ าเป็นในแต่ละช่วงวัยและความรับผิดชอบของบุคคลนั้น ๆ

กิจกรรมที่ 1 “บัณฑิตสูงวัย”

วัตถุประสงค์
1. เพื่อให้ผู้เรียนทราบและเข้าใจในแนวคิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และความพร้อมในการเรียนรู้ด้วย

ตนเอง

2. เพื่อน าไปสู่ลักษณะการเรียนรู้ด้วยตนเองที่ใฝ่เรียนรู้ เห็นคุณค่าของการเรียนรู้ ความสามารถที่จะ
เรียนรู้ด้วยตนเองความรับผิดชอบในการเรียนรู้ การมองอนาคตในแง่ดี ของสมาชิก รวมทั้งสมาชิกเห็น

ความส าคัญ และตระหนักในความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเอง

แนวคิด

คุณลักษณะพิเศษในการที่จะเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องโดยมิจ าเป็นต้องรอคอยจาก
การศึกษาหรือการเรียนรู้อย่างเป็นทางการเพียงอย่างเดียว คุณลักษณะพิเศษ ดังกล่าวคือ “ความพร้อมในการ

เรียนรู้โดยการชี้น าตนเอง” ซึ่งเป็นความคิดเห็นว่า ตนเองมีเจตคติ ความรู้ ความสามารถที่จะเรียนรู้โดยมิต้อง

ให้คนอื่นก าหนดหรือสั่งการ พร้อมที่จะเรียนรู้วิธีการเรียนรู้และประเมินการเรียนรู้ ทั้งอาจด้วยความ
ช่วยเหลือจากผู้อื่นหรือไม่ก็ตาม การที่บุคคลสามารถชี้น าตนเองที่จะเรียนรู้ ย่อมเป็นโอกาสที่บุคคลจะเรียนรู้

ที่จะพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและเรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาการเรียนรู้โดยการชี้น าตนเอง ย่อมเป็น

หนทางที่ท าให้บุคคลเรียนรู้อย่างไม่สิ้นสุด