Page 61 - พท21001
P. 61

52


                  ยังทําใหชื่อเสียงวงศตระกูลปนป  ปูช้ําใจจนตาย  สวนยาอกตรมจมทุกขอยูจนทุกวันนี้  พวกลุง...ปา
                  และอา ตางพากันเกลียดพอมากและก็ลามมาถึง “อํา” ซึ่งเปรียบเสมือน “ลูกตุม” ถวงวงศตระกูล

                         คัดจากจันทิมา “ไอเลือดชั่ว” คอลัมน อนาคตไทย ฐานสัปดาหวิจารณ ฉบับที่ 61 (71) วันที่
                  9 - 15 มิ.ย. 37 หนา 88 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน  หลักสูตรการศึกษานอกโรงเรียน พ.ศ. 2530

                  จากเนื้อหาในยอหนาตาง ๆ ขางตน จะแบงเปนสวนตาง ๆ ไดดังนี้

                         1.  สวนที่เปนเนื้อหา
                         2.  สวนที่เปนการอธิบาย

                         3.  สวนที่เปนอุทาหรณ หรือการอางอิง

                         4.  สวนที่เปนตัวอยาง


                         3.  การเขียนสวนทายหรือสรุป

                           สวนทายหรือสวนสรุป หรือสวนปดเรื่อง เปนสวนที่มีความสัมพันธเกี่ยวเนื่องกับเนื้อหา
                  สวนอื่น ๆ โดยตลอด และเปนสวนที่บอกผูอานวาเรื่องราวที่เสนอมานั้นไดสิ้นสุดลงแลว วิธีการเขียน

                  สวนทายมีดวยกันหลายวิธี เชน เนนย้ําประเด็นหลัก เสนอคําถามหรือขอผิด สรุปเรื่อง เสนอความคิด
                  ของผูเขียน  ขยายจุดประสงคของผูเขียน  หรือสรุปดวยสุภาษิต  คําคม  สํานวนโวหาร  คําพังเพย

                  อางคําพูดของบุคคล อางทฤษฎีหลักภาษา หรือคําสอนและบทรอยกรอง ฯลฯ
                           3.1  เนนย้ําประเด็นหลัก

                                 หนวยงานของเราจะทําหนาที่เปนผูใหบริการที่รวดเร็ว ที่ซื่อตรง โปรงใส ตรวจสอบได

                  เชนนี้ตอไป แมการปฎิรูประบบราชการจะสงผลใหหนวยงานของเรา ตองเปลี่ยนสังกัดไปอยางไรก็ตาม
                  นั่นเพราะเราตระหนักในบทบาทของเราในฐานะ “ขาราชการ” แมวาปจจุบันเราจะถูกเรียกวา

                  “เจาหนาที่ของรัฐ” ก็ตาม

                           3.2  เสนอคําถามหรือขอคิดใหผูอานใชวิจารณญาณ
                                 เคราะหกรรมทั้งหลายอันเกิดกับญาติพี่นองและลูกหลานของผูคนในบานเมืองของเรา

                  อันเกิดจากความอํามหิตมักไดของผูคายาเสพติดเหลานี้  เปนสิ่งสมควรหรือไมกับคําวา  “วิสามัญ

                  ฆาตกรรม” ทานที่อานบทความนี้จบลง คงมีคําตอบใหกับตัวเองแลว
                           3.3  สรุปเรื่อง

                                 การกินอาหารจืด รางกายไดรับเกลือเล็กนอย จะทําใหชีวิตจิตใจ ราเริงแจมใส
                  น้ําหนักตัวมาก ๆ จะลดลง หัวใจไมตองทําหนาที่หนัก ไตทําหนาที่ไดดี ไมมีบวมตามอวัยวะตาง ๆ และ

                  เปนการปองกันโรคหัวใจ โรคไต หลอดเลือดแข็ง ความดันโลหิตสูง ขออักเสบ แผลกระเพาะอาหารและ

                  จะมีอายุยืนดวย
                           3.4  เสนอความเห็นของผูเขียน

                                 การปฏิรูปกระบวนการเรียนการสอนประสบผลสําเร็จหรือไม คงไมใชแคการเขารับ
                  การอบรมเทคนิค วิธีการสอนเพียงอยางเดียว ยังขึ้นอยูกับองคประกอบอันสําคัญยิ่งกวาสิ่งใดคือ
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66