Page 66 - พท21001

57

2. สัมพันธภาพ คือ การเรียบเรียงขอความในยอหนาใหเกี่ยวเนื่องสัมพันธกัน
มีการลําดับความอยางมีระเบียบ นอกจากนี้ ยังควรมีความสัมพันธกับยอหนาที่มีมากอนหรือยอหนาที่

ตามมาดวย
3. สารัตถภาพ คือ การเนนความสําคัญของยอหนาแตละยอหนาและของเรื่อง

ทั้งหมดโดยใชประโยคสั้น ๆ สรุปกินความทั้งหมด อาจทําไดโดยการนําประโยคใจความสําคัญมาไว

ตอนตนหรือตอนทาย ยอหนา หรือใชสรุปประโยคหรือวลีที่มีลักษณะซ้ํา ๆ กัน
5. การเชื่อมโยงยอหนา

การเชื่อมโยงยอหนา ทําใหเกิดสัมพันธภาพระหวางยอหนา การเรียงความเรื่องหนึ่งยอม

ประกอบดวยหลายยอหนา การเรียงลําดับยอหนาตามความเหมาะสมจะทําใหขอความเกี่ยวเนื่องเปน
เรื่องเดียวกัน วิธีการเชื่อมโยงยอหนาแตละยอหนาก็เชนเดียวกับการจัดระเบียบความคิดในการวางโครง

เรื่อง ซึ่งมีดวยกัน 3 วิธี คือ

5.1 การลําดับยอหนาตามเวลา อาจลําดับตามเวลาในปฏิทินหรือตามเหตุการณที่เกิดขึ้น
กอนไปยังเหตุการณที่เกิดขึ้นภายหลัง

5.2 การลําดับยอหนาตามสถานที่ เรียงลําดับขอมูลตามสถานที่หรือตามความเปนจริง
ที่เกิดขึ้น

5.3 การลําดับยอหนาตามเหตุผล อาจเรียงลําดับจากเหตุไปหาผล หรือผลไปหาเหตุ
6. สํานวนภาษา

6.1 ใชภาษาใหถูกหลักภาษา เชน การใชลักษณะนาม ปากกาใชวา “ดาม” รถใชวา

“คัน” พระภิกษุใชวา “รูป” เปนตน นอกจากนี้ไมควรใชสํานวนภาษาตางประเทศ เชน
ขณะที่ขาพเจาจับรถไฟไปเชียงใหม ควรใชวา ขณะที่ขาพเจาโดยสารรถไฟไปเชียงใหม

บิดาของขาพเจาถูกเชิญไปเปนวิทยากร ควรใช บิดาของขาพเจาไดรับเชิญไปเปนวิทยากร

6.2 ไมควรใชภาษาพูด เชน ดีจัง เมื่อไหร ทาน ฯลฯ ควรใชภาษาเขียน ไดแก ดีมาก เมื่อไร
รับประทาน

6.3 ไมควรใชภาษาแสลง เชน พน ฝอย แจวอาว สุดเหวี่ยง ฯลฯ

6.4 ควรหลีกเลี่ยงการใชคําศัพทยากที่ไมจําเปน เชน ปริเวทนากร ฯลฯ ซึ่งมีคําที่งายกวา
ที่ควรใชคือคําวา วิตก หรือใชคําที่ตนเองไมทราบความหมายที่แทจริง เชน บางคนใชคําวาใหญโต

รโหฐาน คําวา รโหฐาน แปลวา ที่ลับ ที่ถูกตองใช ใหญโตมโหฬาร เปนตน
6.5 ใชคําใหถูกตองตามกาลเทศะและบุคคล เชน คําสุภาพ คําราชาศัพท เปนตน

6.6 ผูกประโยคใหกระชับ รัดกุม เชน “ถาเจาเดินชาเชนนี้ เมื่อไรจะไปถึงที่ที่จะไปสักที”

ควรใชใหกระชับวา “ถาเจาเดินชาเชนนี้เมื่อไรจะไปถึงที่หมายสักที” หรือประโยควา “อันธรรมดาคนเรา
เกิดมาในโลกนี้ บางก็เปนคนดี บางก็เปนคนชั่ว” ควรใชวา “คนเรายอมมีทั้งดีและชั่ว” เปนตน