Page 133 - e-modul bh.Indonesia SMPMuh.Rappang9
P. 133
MODUL 2
Umpan Balik
(1) Ananda yang merasa bahwa jawaban yang Ananda berikan berbeda jauh dari
rambu atau contoh jawaban di atas, diberi kesempatan memperbaiki dengan
jawaban yang lebih logis.
(2) Ananda yang merasa bahwa jawaban yang Ananda berikan benar sesuai dengan
rambu atau contoh, meskipun rumusannya tidak sama, Ananda dinilai sudah
paham. Karena itu Ananda diberi tugas menjadi tutor sebaya bagi teman Ananda
yang jawabannya masih belum sempurna.
(3) Ananda yang telah bersungguh-sumngguh dalam memahmai dan menjelaskan
info grafis perbedaan isi dua teks cerpen “Tembang Canting Kinanti” dan “Merpati
Origami”, Bapak/Ibu guru memberkan penghargaan.
Rubrik Penilaian Menyusun Teks Cerpen
Jumlah
Aspek yang Dinilai
Skor
Kesesuaian Kelengkapan Isi cerpen Diksi Ketepatanpenggunan
judul dan sesuai atau ejaan dan tanda baca
dengan isi keruntutan dengan pilihan
cerita isi cerita ungkapan, kata
peristiwa,
konflik, dan
alur
(5 – 20) (5 – 20) (5 – 20) (5 – 20) (5 – 20) 100
Skor yang diperoleh
Nilai = ------------------------ X Skor Ideal = ----------------------
Skor maksimal
Contoh:
Nina memperoleh skor 80, maka nilai Gautama adalah
80
Nilai = ------------------------ X 100 = 80
100
123
