Page 80 - AKM Detik-detik

Untuk soal nomor 14, bacalah bacaan berikut ini.

Amati Burung diSekitar Rumah
Mikail Kaysan Leksmana merupakan remaja 16 tahun yang mendirikan kegiatan
pendidikan alam untuk remaja di lndonesia. Kaysan dikenalkan kedua orang tuanya tentang
lingkungan dan pengamatan burung sejak usia 4,5 tahun. Saat ini, ia niemiliki kegiatan
bernama Amati Sekitar Rumah yang telah dilakukan sejak 2017.
Kegiatan Amati Sekitar Rumah sangat menarik. Kegiatan ini membuka wawasan dan"
menyadarkan anak-anak tentang lingkungan terdekat mereka, khususnya burung. Banyak
dari kita yang tidak pernah tahu berbagai jenis burung di sekitar rumah. Kaysan ingin
membuktikan, pengamatan burung bisa dilakukan di mana saja, dengan biaya murah, din
bisa dilakukan siapa saja. Anak-anak juga bisa rebih semangat belajai.
Kegiatan mengenal burung sejak dini akan menumbuhkan kepedulian dan rasa sayang
pada makhluk hidup sehingga ada keingindn untuk melindungi dan melestarikan. Setaih itu,
kegiatan ini dapat meningkatkan konsentrasi anak. Berdasarkan penelitian Andrea Faber
Taylor dan Frances E. Kuo, anak yang berjalan atau melakukan kegiatan di lingkungan
sekitar atau alam selama 20 menit dalam satu minggu dapat meningkalkan konsen-irasiiya
dibandingkan mereka yang berjalan di pusat kota airu hanya di rumih.
Untuk pelaksanaan kegiatan Amati Sekitar Rumah, Kaysan menyiapkan modul. Kaysan
juga membuat poster yang dibagikan rnelalui media sosial. Peserta terkumpul sebanyali 1gz
orang dari 21 provinsi. Karena adanya pandemi Covid-l9, selanjutnya Kaysan melakukan
pertemuan virtual melalui Google Classroom untuk menjelaskan latar belakang dan tujuan
kegiatan,
Ada tiga modul tema yang menjadi tahapan kegiatan. Modul pertama tentang "Asah
Pengamatanmu" bertujuan melatih kepekaan pendengaran dan mengenali habitat. Modul
-fisik
kedua "Bertualang di Sekita/' berisi cara mengenali jljak, perilaku, ian faraXter burung.
Peserta mengidentifikasi burung berdasarkan ciri yang kemudian dibuat lurnlt
pengamatan. Modul ketiga "Cermat Mengamati" mengasah keterampilan mengamati satwa
di waktu pagi, siang, dan malam melaiui web camera dari website The Cornell Lab dan
peserta membuat jurnal hasil pengamatannya.
Sumber: "Kreatifnya Kaysan, Remaja Penggagas Amati Burung di Sekitar Rumah", https://www.mongabay.co.id/2020/Og/26/
-
kreatifnya'kBysan'remaja-penggagas-amati-burung-di.sekitar-rumahl
diakses 26 Oktober 2-0e0

1. Mikail Kaysan Leksmana mendirikan kegiatan pendidikan alam. Berdasarkan kisah
Kaysan, hal positif yang dapat kamu temukan adalah . . .
O Disiplin dalam belajar dan bangun pagi untuk mengamati burung di sekitar rumah.
o Selalu membantu dan peduli kepada teman seperti membantu kLgiatan belajar.
o Peduli terhadap lingkungan dengan ikut melestarikan dan melindungi makhtu( nioup.
O Bekerja keras menghasilkan pendapatan dengan mendirikan usaha Amati Sekitar
Rumah.
2. Berilah tanda centang' lp lom Ya/Tidak untuk menjawab pertanyaan berikut.

Apakah Kaysan pertama kali mengenal kegiatan pengamatan burung
pada usia 4,5 tahun?

iit$$,r.i oetr*-oatik Asesmen Nasionat untuk SD/MI