Page 119 - ชุดการสอนพนิดา005
P. 119
เนื้อหำสำระ สอดคล้องกับ เนื้อหำสำระเป็น สอดคล้องกับ
น่ำสนใจ เนื้อหำสำระ ส่วนใหญ่ เนื้อหำสำระ
4. กำรน ำเสนอ ครบถ้วนตำม ครบถ้วนตำม ไม่ครบถ้วนตำม ไม่ครบถ้วนและ
ประเด็นและตรง ประเด็นและไม่ ประเด็นที่ ไม่ตรงตำมเวลำ
เวลำที่ก ำหนด ตรงตำมเวลำที่ ก ำหนดแต่ตรง
ก ำหนด เวลำ
เกณฑ์การประเมิน : นิทรรศการ
ประเด็นการ ระดับคุณภาพ
ประเมิน 3 2 1
1. เนื้อหำสำระ ครอบคลุมเนื้อหำสำระ ครอบคลุมเนื้อหำสำระ มีเนื้อหำสำระบำงศูนย์
ครบถ้วนสมบูรณ์ทุก เกือบทุกศูนย์กำร กำรเรียนรู้
ศูนย์กำรเรียนรู้ เรียนรู้
2. กำรเสนอ มีรูปแบบกำรน ำเสนอ กำรน ำเสนอน่ำสนใจ กำรน ำเสนอไม่น่ำสนใจ
น่ำสนใจ มีควำม
สอดคล้องและ
เหมำะสม
เกณฑ์การประเมิน : การอภิปรายเรื่อง .........................................................................
ประเด็นการ ระดับคุณภาพ
ประเมิน 3 2 1
1. เนื้อหำสำระ มีควำมเป็นเหตุเป็นผล มีควำมเป็นเหตุเป็นผล เนื้อหำสำระไม่สม
ข้อมูลอ้ำงอิงน่ำเชื่อถือ ข้อมูลอ้ำงอิงน่ำเชื่อถือ เหตุผล
ถูกต้อง เหมำะสม และ
