Page 13 - BUKU AJAR PEMANFAATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

photografi, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali

informasi visual atau verbal.

Fleming (Arsyad, 2016: 3) sering mengganti kata Media

menjadi Mediator, yakni penyebab atau alat yang turut

campur tangan dalam dua pihak dan mendamaikannya.
Ringkasnya, media

Dengan istilah media mediator menunjukkan fungsi media adalah alat yang

yaitu mengatur hubungan yang efektif antara dua pihak menyampaikan atau

utama dalam proses belajar siswa dan isi pelajaran. Di mengantarkan

samping itu, mediator dapat pula menjelaskan pengertian pesan-pesan

bahwa dalam setiap sistem pembelajaran yang melakukan pembelajaran.

peran mediasi, mulai dari guru sampai peralatan paling

canggih, dapat disebut media.

Gambar 1.1.2

Guru memanfaatkan media visual

Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang

melibatkan seseorang dalam upaya pengetahuan

adalah suatu memperoleh keterampilan dan nilai-
Guru harus mencari,

memilih, dan nilai positif dengan memanfaatkan berbagai

menggunakan sumber sumber untuk belajar, (Susilana & Riyana, 2009)

belajar dan media Media adalah alat untuk memudahkan guru agar

pembelajaran yang
proses pembelajaran berjalan efektif. Penggunaan

sesuai dengan tujuan dan
media dan sumber belajar yang tepat akan

materi pembelajaran.
memberikan sumbangan positif terhadap

keefektifan pembelajaran. Oleh karena itu, seba-

-gai seorang guru, Anda perlu mengetahui berbagai definisi sumber belajar dari

media pembelajaran, perangkat pembelajaran, alat, dan bahan pembelajaran.

B. PEMBELAJARAN DALAM KONTINUM

KONKRIT-ABSTRAK

Pada tahun 1996, Edgar Dale mencetuskan Cone of Experience atau Kerucut

Pengalaman yaitu pengklasifikasian pemanfaatan media sebagai alat bantudimulai

dari tingkat yang paling konkrit ke tingkat yang paling abstrak. Kerucut Pengalaman

14
Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar