Page 17 - BUKU AJAR PEMANFAATAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Penyajian dasar (basic), yaitu memberikan pengenalan pertama

terhadap materi pembelajaran, lalu dilanjutkan dengan diskusi dan

kegiatan belajar lainnya.

2. Penyajian pelengkap (supplementary), yaitu penyajian dasar dilakukan

oleh pembelajar, media dihadirkan sebagai sumber-sumber tambahan.

3. Penyajian pengayaan (enrichment), yaitu informasi yang bukan

merupakan bagian dari tujuan pembelajaran, akan tetapi memiliki nilai

motivasi yang dapat mempengaruhi sikap peserta didik.

4. Merangsang Diskusi

Dengan bantuan media, pembelajar dapat

merangsang diskusi, yaitu dengan menampilkan

masalah atau pertanyaan pada media, tanpa ada

kesimpulan atau saran pemecahan masalah. Dengan

demikian dapat menimbulkan diskusi antar peserta

didik. Penyajian media diharapkan dapat merangsang

pemikiran, membuka masalah, menyajikan latar

belakang informasi dan memberikan fokus diskusi [2].

5. Mengarahkan Kegiatan Peserta Didik

Media dapat digunakan dengan untuk mengajak

peserta didik, dengan kata lain program media

digunakan untuk mengarahkan peserta didik melakukan

kegiatan yang bersifat langkah demi langkah (step by

step) atau tutorial [3]. Kegiatan ini merupakan

penerapan dari metode pembelajaran yang disebut

metode kinerja dan metode penerapan.

[2] Siregar, Eveline. Konsep Media dan Sumber Belajar. Jakarta: Universitas Terbuka.

18
Pemanfaatan Media dan Sumber Belajar