Page 10 - Modul problem posing berorientasi stem
P. 10

1. Fungsi



                    Kompetensi yang ingin dicapai:

                    1.  Mengidentifikasi  suatu  fenomena  nyata  yang  terjadi  dikehidupan
                        sehari-hari yang dapat membentuk fungsi.

                    2.  Membedakan  fungsi  dan  relasi  berdasarkan  bentuk  himpunan  dan
                        bentuk grafik.

                    3.  Menentukan Df & Rf untuk fungsi-fungsi Aljabar f. polinom, f. akar dan
                        f.  Rasional.

                    4. Membuat grafik fungsi berdasarkan Df & Rf

                    5. Menganalisis grafik fungsi dengan mengggunakan Geogebra
                    6. Menggambarkan fungsi-fungsi Transendent diantaranya f. trigonometri,

                        f. eksponen dan f. logaritma, menentukan Df dan Rf  serta sifat-sifatnya


                    Kegiatan Pembelajaran

                    Simulation
                    Konsep fungsi
                          Banyak  fenomena  di  alam  nyata  yang  mengaitkan  antara  satu

                    peristiwa dengan peristiwa lain, antara satu variabel dengan variabel lain,
                    biasanya  variabel  x  dengan  variabel  y,  sehingga  membentuk  hubungan

                    yang  dikenal  dengan  relasi  atau  fungsi.  Suatu  relasi  atau  fungsi  dapat
                    digambarkan  sebagai  titik-titik  pada  sistem  koordinat  Kartesius  dan

                    membentuk  titik,  garis  atau  kurva.  Namun  terdapat  perbedaan  yang

                    signifikan  antara  relasi  dan  fungsi.  Berikut  ini  diberikan  simulasi  gerak
                    projektil (peluru) untuk membentuk fungsi. Gerak peluru dipengaruhi oleh

                    kecepatan  awal  benda  (   )  dan  sudut  elevasi  atau  sudut  tembakan  (  ).

                    Simulasi      gerak     peluru      dapat      di    download       melalui      link

                    https://phet.colorado.edu/en/simulation/projectile-motion, seperti terlihat
                    pada gambar 1.1.







                                                                                                   1
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15