Page 111 - 高雄女中108學年度高一課程輔導手冊

課程名 中文名稱 程風破浪─程式設計與應用
稱
授課年
高一 學分數 2
段
專題探究 跨領域/科目專題 跨領域/科目統整 ▉實作(實驗)
課程屬 探索體驗 第二外語 本土語文 全民國防教育
性 █職涯試探 █通識性課程 大學預修課程 特殊需求
其他__________
師資來 校內單科 校內跨科協同 跨校協同 外聘(大學) ▉外聘(其他)
源
A1.身心素質與自我精進A2.系統思考與問題解決 A3.規劃執行與創新應
A 自主行動
變
課綱
█B1.符號運用與溝通表達▉B2.科技資訊與媒體素養 B3.藝術涵養與美感素
核心素 B 溝通互動
養
養
C1.道德實踐與公民意識C2.人際關係與團隊合作 C3.多元文化與國際理
C 社會參與
解
學生圖
像
科學素養、分析思辨、創新精進、解決問題
(依校選
填)
一、了解程式在各領域的應用。
學習目
標 二、能以 C 語言撰寫簡易程式。
三、能透過感測元件，控制周邊設備運作。
週次 單元/主題 內容綱要

1-6 程式概說 了解程式在生活上的應用
教學大
C語言程式教
綱 7-12 C 語言語法介紹與解題練習
學
13-18 程式設計應用 Arduino 輸出入元件運用

一、課程解說
教學方
法或策 二、C語言實作練習
略 三、Arduino元件與接線(動手實作)
四、參訪大學或相關產業

學習評 可包含形成性與總結性評量
量

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