Page 18 - แผนนิเทศ2563
P. 18
15
๒. การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
รูปแบบการนิเทศ กิจกรรมการนิเทศ สื่อ/เครื่องมือที่ใช้ กลุ่มเป้าหมาย
จัดทีมนิเทศแบบบูรณาการ 1. ประชุมวางแผนประเด็น แบบนิเทศ ติดตาม ทุกโรงเรียนใน
ประกอบด้วย การนิเทศตามนโยบายและ การพัฒนาหลักสูตร สังกัด ส านักงาน
- รองผู้อ านวยการส านักงานเขต จุดเน้นของส านักงาน สถานศึกษา เขตพื้นที่การศึกษา
พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย คณะกรรมการการศึกษาขั้น ประถมศึกษาเลย
เขต 1 พื้นฐานและของส านักงานเขต เขต 1
- ประธานกลุ่มคุณภาพ พื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
การศึกษา เลย เขต 1
- ก.ต.ป.น. 2. ก าหนดประเด็นการนิเทศ
- ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษาเขต ติดตาม และประเมินผลระบบ
พื้นที่ บริหารและการจัดการศึกษา
- ผอ.กลุ่มงานใน สพป.ลย.1 3. จัดท าเครื่องมือการนิเทศ
ทุก กลุ่ม ติดตาม และประเมินผลระบบ
- ศึกษานิเทศก์ บริหารและการจัดการศึกษา
เป็นทีมนิเทศ ติดตามและ ให้ครอบคลุมประเด็นการ
ประเมินผล แบ่งเป็น 13 ทีม นิเทศ
เพื่อปฏิบัติการนิเทศที่โรงเรียนทุก 4. ตรวจสอบมาตรฐาน
โรงในสังกัด โดยบูรณาการนิเทศ เครื่องมือการนิเทศ โดย
กับการนิเทศติดตามนโยบายของ คณะกรรมการที่ได้รับ
ดร.รอง ปัญสังกา/นิเทศ มอบหมาย
ติดตามนโยบายสพฐ./การ 5. ปรับปรุงเครื่องมือการ
ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นิเทศ
และโครงการอื่น ๆ 6. ด าเนินการนิเทศตาม
โดยบูรณาการนิเทศหลายรูปแบบ เครื่องมือนิเทศด้วยรูปแบบ
เช่น การนิเทศตามบริบทของ
1) แบบกัลยาณมิตร สถานศึกษาแต่ละแห่ง
2) แบบ Coaching and 7. ให้ค าปรึกษา แนะน า
Mentoring เสนอแนะตามประเด็นการ
3) แบบมีส่วนร่วมโดยใช้ นิเทศทุกประเด็น
กระบวนการ PDCA 8.รวบรวมและสรุปผลการ
4) แบบร่วมพัฒนา (พาคิด พาท า ด าเนินการ
พาสร้างและพาเสริม)
