Page 10 - 11
P. 10
.6إعداد البرامج لرعاٌة المعلمٌن الجدد فً المدرسة وتمدٌم الدعم الفنً اللازم لهم.
تهٌئة الجو المناسب والداعم فً الممابلة الأولى بٌن المعلم الجدٌد والمائد ،والطلاب .
اعطاء معلومات مسبمة عن المدرسة ،لوانٌنها ،طرق التعامل مع الطلاب.
المساعدة والإرشاد المستمر للمعلمٌن الجدد بكل ما هو متعلك بالصف ،والأمور الثانوٌة مثل أخذ حضور
وغٌابات الطلاب ،عرض نماذج لمشاكل مدرسٌة لد ٌواجهها المعلم الجدٌد مع طرق لحلها .
الاهتمام بالاحتٌاجات التدرٌبٌة المعلم الجدٌد.
اعطاء المعلم مهام والتً من السهل علٌه تنفٌذها وابراز نجاحه فٌها ،مع اعطاء تعزٌز معنوي له ،بهدف
تطوٌر ثمته بنفسه.
خطة رعاٌة المعلمٌن الجدد
تبادل الزٌارات المشاركة فً اللماءات الواجبات وأسس المٌام بها التعلٌمات أسماء المعلمٌن م
والبرامج التنشٌطٌة والتوجٌهات الجدد
والدورات التدرٌبٌة
الخاصة بالمعلمٌن الجدد
)1ؽؼٛس دٚساد )1اٌض٠بساد اٌظف١خ )1اػزجبس٘ٓ ِٓ اٌّؼٍّبد )1اٌّغبػذح ٚ عزٌزة الروٌثً 1
)2التدرٌب )2اعطاءهن خبرة أ ٌٝٚثبٌشػب٠خ الاسشبد هند العٌسى 2
)2رٍج١خ
لمشرفات الصفوف )2التعرف على نجلاء الرفاعً 3
الأولٌة الخصائص الفردٌة اؽز١بعبرٓٙ
اٌزذس٠ج١خ
)3الاطلاع على والمدرات الخاصة التً )3اعطاءهن
مهارات المعلمة تتمٌز بها كل معلمة معلومات ومهام
السابمة وملف )3رؾذ٠ذ الاؽز١بعبد ٌسهل تنفٌذها
اٌزذس٠غ١خ ٌٍّؼٍّبد
انجازها ٚاٌؼًّ ػٍ ٝرضج١زٙب
ٚرشع١خ ِؼب١٠ش الأداء
مٌمونة العوفً 4
اٌّزّ١ض ح
)4توفٌر لدر كبٌر من
الاحترام لهن.
إدارة الجودة الشاملة بالمدٌنة المنورة 18 نماذج تطبٌمات الجودة فً المدرسة
