Page 59 - UAS MEDIA KEL 2

Pada Pembelajaran 2, bacakan hasil tugasmu di depan Bapak/Ibu guru
dan teman-temanmu.
Ayo Berdiskusi Sekarang bacakan hasil tugasmu.
Ayo Berdiskusi
• Siswa mencermati gambar alat-alat Perhatikan gambar beberapa alat elektronik berikut.
elektronik, seperti lampu senter, kipas
angin, setrika, dan lemari pendingin.
Gambar 2.8 Lampu senter Gambar 2.9 Kipas Angin

Tugas

Gambar 2.10 Setrika Gambar 2.11 Lemari pendingin
• Siswa secara berkelompok 1. Apa yang menyebabkan lampu senter dapat menyala?
2. Apa yang menyebabkan kipas angin dapat berputar?
3. Apa yang menyebabkan setrika menjadi panas?
berdiskusi mengenai penyebab alat- 4. Apa yang menyebabkan air dapat membeku di dalam lemari pendingin?
Diskusikan dengan teman-teman sekelompokmu, lalu bacakan hasil
diskusimu di depan Bapak/Ibu guru dan kelompok lain.
alat elektronik dapat digunakan sesuai
60 Buku Siswa SD/MI Kelas IV
fungsinya.
• Siswa secara berkelompok pula mencari
informasi nama-nama alat elektronik
beserta fungsinya. Siswa dapat mengamati lingkungan rumah atau
sekolah untuk menemukan alat-alat tersebut. Hasilnya ditulis dalam tabel.

Hasil yang Diharapkan:
• Sikap kerja sama saat berdiskusi mengenai penyebab alat-alat
elektronik dapat digunakan sesuai fungsinya.

• Pengetahuan siswa tentang penyebab alat elektronik dapat digunakan
sesuai fungsinya.

• Pengetahuan tentang alat-alat elektronik beserta fungsinya.

Catatan:
Kegiatan ini ditujukan untuk memahamkan IPA KD 3.3 dan 4.3.

KEGIATAN PENILAIAN
• Rubrik tugas menentukan pola lantai dua jenis tarian.

SBdP KD 3.3 dan 4.3

Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku 51