Page 71 - UAS MEDIA KEL 2

TUJUAN PEMBELAJARAN:
1. Setelah membaca teks tentang keragaman kesenian daerah di Indonesia,
siswa mampu menyebutkan beberapa nama tari daerah Indonesia dengan
benar.

2. Setelah melihat peragaan tari, siswa dapat menjelaskan gerakan tangan,
kaki, dan kepala saat menari dengan tepat.
3. Setelah mendapat bimbingan guru, siswa mampu mempraktikkan gerak tangan, kaki,
dan kepala saat menari dengan berani dan percaya diri.

4. Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan gagasan pokok setiap
paragraf dalam teks dengan tepat.

MEDIA/ALAT PEMBELAJARAN:
Teks bacaan; video tarian daerah; gambar gerakan tangan, kaki, dan kepala
saat menari.

LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN:
• Siswa diajak bertanya jawab mengenai
kesenian Indonesia yang beragam.
Keragaman itu antara lain meliputi
Kamu telah mengetahui keragaman
tarian, alat musik, upacara adat, dan seni Adakah lagi keragaman budaya di Indonesia?
rumah adat dan pakaian adat di Indonesia.
pertunjukan. Ayo kita pelajari bersama.

Ayo Membacaa
Ayo Membacaa
Bacalah dengan cermat teks berikut!
• Siswa mencermati teks bacaan tentang Setiap daerah memiliki kekayaan kesenian yang berbeda-beda. Kesenian
Keragaman Kesenian Daerah di Indonesia
daerah ditunjukkan dalam bentuk tarian, musik, lagu, upacara adat, dan seni
keragaman kesenian daerah di Indonesia. pertunjukan.
Seni tari yang berkembang di Indonesia begitu banyak dan beragam. Tarian
daerah menggambarkan tradisi dan tata cara kehidupan penduduk di suatu
daerah. Tarian biasanya menjadi ciri khas pertunjukan pada upacara adat atau
peristiwa penting. Berikut beberapa tarian daerah di Indonesia.
• Siswa melakukan permainan untuk Tabel 2.5 Tari Daerah di Indonesia
No. Daerah Tarian
mengenal alat musik dan jenis tari yang 2. 1. Aceh Tari Seudati, Tari Saman Meusekat
Sumatra Utara
Tari Serampang Dua Belas, Tari Tor-tor
3. Sumatra Barat Tari Piring, Tari payung
ada di Indonesia. 4. 5. Riau Tari Tandak, Tari Makan Sirih
Kepulauan Riau
Tari Joget Lambak
6. Jambi Tari Sekapur Sirih, Tari Selampir Delapan
78 Buku Siswa SD/MI Kelas IV
Ayo Mengamati
• Siswa mencermati pementasan tarian daerah melalui video atau media
audio visual lainnya. Setelah itu, siswa menuliskan gerakan tangan, kaki ,

dan kepala penari.
• Guru membimbing siswa untuk mengenali gerakan tangan, kaki, dan
kepala saat menari.

Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku 63