Page 20 - ENSAMBLANDO EL PROGRAMA (Autoguardado)

 Velar por el cumplimiento de las normativas vigentes del MINERD y garantizar que
la ejecución de los servicios educativos en los niveles, modalidades y administrativos
en el ámbito de influencia (jurisdicción se desarrolle a un estricto apego a las leyes,
reglamentos, normas, lineamientos y criterios establecidos por los mandos
superiores.

 Facilitar los canales de comunicación entre las diversas instancias del MINERD, así
como el acompañamiento de su propia evaluación.

 Propiciar y consolidar en las regionales y distritos educativos el desarrollo de una
cultura de acompañamiento que favorezca la retroalimentación y el uso de los
resultados para la mejora de la calidad educativa.

 Orientar, desarrollar y mantener un sistema de acompañamiento y control efectivo
de la gestión de las diferentes instancias de la estructura pedagógica y administrativa
del MINERD.

 Dar seguimiento a los procesos pedagógicos y administrativos que se generan en el
centro educativo con miras a la mejora permanente.

 contribuir a la articulación de las acciones y al fortalecimiento de las sinergias de
estructuras organizativas para el logro de una educación de calidad en toda la
geografía nacional.

Beneficios del Acompañamiento pedagógico

 Identifica fortalezas. Lo que funciona bien.
 Identificar oportunidades de mejoras. Lo que hay que cambiar o modificar.
 Identifica, socializa e implementa estrategias de mejora.
 Mejora la calidad de la práctica.
 Mejora la calidad de los aprendizajes y el desarrollo de competencias.

Beneficiarios del acompañamiento Pedagógico

 Docente acompañado
 Docente Acompañante
 Los Estudiantes
 La escuela
 El sistema educativo