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Acompañamiento como praxis:

Hace referencia a la práctica. La praxis es una pieza importante en la construcción de
conocimientos. Es un conjunto de actividades prácticas, propias del hombre, que resulta
objetiva y subjetiva a la vez y que permite que el ser humano transforme la naturaleza, y por
lo tanto, se transforme así mismo.

Características del Acompañamiento como praxis:

1. Es práctica, es una experiencia vivida.
2. Transforma.
3. Mediadora entre otras prácticas educativas.
4. Es un proceso.
5. Es demostrable
6. Se puede comprobar.
7. Cumple con la función pedagógica.
8. Actualiza sus propios conocimientos.
9. Asumen compromisos.
10. Se involucra en el hacer.

Acompañamiento como teoría.

Es una actividad técnica y especializada que tiene como fin fundamental utilizar
racionalmente los actores que le hacen posibles la realización de los procesos que en forma
directa o indirecta intervienen en la consecución de bienes y servicios y producto destinado
a la satisfacción de las necesidades de un mercado de consumidores en esta ocasión la
comunidad educativa.

Dignidad científica de la supervisión

Garantiza un acompañamiento sistemático de la situación mediante la aplicación fiel del
método científico, empleando una observación objetiva, una hipótesis basada en lo
observado, con experimentación para comprobar lo sospechado y una teoría sujeta a
pruebas hasta someterla en ley.

La naturaleza misma del acompañamiento escolar de da su dignidad, porque se apega a
precios y valores éticos que favorecen el proceso mismo de enseñanza-aprendizajes,
involucrando a todos los factores.

Supervisión General y Pedagógica

El Sistema Nacional de Supervisión Educativa (SNSE) es un medio de apoyo a la gestión
institucional y pedagógica, concebido y desarrollado con el propósito de monitorear las
tareas del centro y centralizar la función de control sobre los resultados de los aprendizajes.
En tal sentido, es el corazón de los instrumentos de que disponen las autoridades educativas
para acercar las políticas educativas dirigidas a la mejora de la calidad, y al mismo tiempo se